獨角獸、劍龍和木蘭飛彈
數學這個單元是柱體和錐體，一個簡單的多邊形立體幾何的入門。教科書有摺紙附件，裁剪好的三角、四角、五角和六角柱體與錐體的展開平面圖，孩子們只要沿著虛線拆下，上膠或是膠帶接著就可以組合成為一個立體教具，一組十個，藉著組裝，瞭解平面、立體的轉換，還有數數邊邊角角和面的個數與關係。
上完課後這些教具大概都沒用了，我以為他們會丟到廢紙回收籃去。可不全然，許多孩子視若珍寶，好好保存，可也有另外一些孩子開始搞創意，於是一場自娛娛人的開心劇在教室展開……
他先和我借雙面膠帶。
「要做什麼？」我問。
「黏這個……」他拿著圓錐給我看，桃紅色的角錐，我以為他的作品快散了，讓他借了去。
沒多久，一陣爆笑傳來，原來這先生把圓錐黏到自己的額頭上去了，一群人圍著說：「妖怪，好好笑喔……」還不忘招呼我看，我一瞧，偷偷笑了起來，這還挺像是：
「獨角獸！」我和孩子們說。
拿起相機就拍，一場瘋狂的創意開始了，另個孩子拿了兩個擺頭上問我這是啥？
「就長了一對角的人啊！」我看到是這樣，原來我想說的是羚羊。
「錯！老師，這是雙角怪！」
他們又笑鬧一團，我趁機又拍了照。行將給廢棄的模型在他們手上有了新生命，開始裝扮自己，所以我看到了：兩個角錐放在鼻子前面，他們說那是犀牛！好吧！就是犀牛！然後兩個角錐放在眼睛上，那又是啥？我說：
「偷看女生尿尿長針眼嗎？」
笑到亂七八糟了。然後有人把兩個角錐放在胸前，孩子們竊笑說「好變態」、「好色」，我好氣又好笑，沒拍他，不過我倒是想到我小時的傳奇卡通「無敵鐵金剛」的「老婆」──木蘭號，讓我們這一輩人無法忘記的應該就是她的木蘭飛彈吧！兩顆毀滅性的飛彈從那胸部飛射出來，真搞不懂那作者怎會想到這種一次性的攻擊呢？發射完了一次之後，雖然對方的機械獸稍稍給毀損了一點，可是最後卻又是遭受重大回擊而斷手斷腳回來，還要要無敵鐵金剛去搭救，好荒謬的兩性刻板印象卡通啊。
那扮作木蘭號的孩子看我拍了前面的同學，也要我拍他，可我從螢幕上看上去就是覺得看起來哪裡怪怪的，就堅持不給拍，他只好在同學的訕笑中黯然退場。
一轉身，更大的爆笑出來：原來另外一個蒐集了五、六個角錐，就往自己的背上黏，然後要猜那是啥？
我怎看都不知道那是啥，旁邊女孩提示說是遠古時代，這下子我和其他的孩子異口同聲的一起說：「喔！是劍龍！」
這真是奇妙而奇特的創意啊！竟然會想到扮演劍龍！我不得不打從心底佩服他了。
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