然後呢？黑咖啡嗎？......

醒來的時候，發現已經上課了。
教室安靜得像是在真空。

那是下午的第一節，想來，想來是午休睡過頭了，瞧瞧牆上的鐘，天！都已經上課10分鐘了！

「怎沒叫我呢？」我說。

剛去澆水時發現，這酢醬草僅有的一片四瓣幸運葉已然消失，瞧那葉柄痕跡，我知道又是給咱班的小娃們「吞」了。

這娃們奇了，啥玩意都拿來啃咬吞食，連多肉的仙人掌都啃，頗有神農氏真傳，雖然我一直警告不要吃，但還是偷偷的摘來吃。
第一回某娃開始，嘴上銜著一支帶葉柄酢醬草來給我瞧，笑說，老師你瞧，這吃起來酸酸的，不錯吃喔！你要來一根嗎？
我白了眼球到天頂，說，你沒有其他東西可以吃了嗎？有這麼餓嗎？
他說，沒有餓，只是好玩！而起好吃。

我只能叮囑他不要吃，這玩意雖然可以入菜食用，但是還有更好的選擇啊！
但娃子呼朋引伴，一個吃，個個吃，非得老師貼出禁令，卻也禁不了偷偷來摘的。

酢醬草有四色，紅白紫黃，但是只有後兩者可入食，我小時候常拿來吃這葉子和花，而且紫色的還有長得像是迷你蘿蔔的地下鱗莖，透明晶亮，整株拔起後剝下清洗就入口，一個脆甜，堪比新鮮水梨。
但是我不想跟小娃們分享這個。
以前某屆分享過，沒想下課就去操場搶奪酢醬草，真是酢醬草的生態浩劫，操場的紫花酢醬草一日間全給族滅了；娃子們甚至貪吃就不洗、只在衣服上拍拍就入口，聽得老師我膽顫心驚。以後就不說了，雖然還會不經意間透漏。

這盆子不是養這黃花酢醬草的，某天她自己長出來、生得茂茂一盆，我就由著她成長。
某天澆水時，瞥見一支四瓣葉，沒當下摘下，想留著長大再折取壓好當標本書籤，然後送給哪個幸運小娃算了。
沒想，天意入了某娃子的肚子。
好吧，希望這吞了她的小娃，一切幸運！

自找麻煩，真的！
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原本只是在本土語課堂上，給娃們來點生活化台語教學啊，沒想.....娃子們很強，總是會讓我意外的驚喜！嗯～是驚奇！而且是留下可怕後果的驚奇。
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話說那課是要教數字的台語念法，課文念到電話的「0」這個數字時，娃們覺得導念裡的語音念「控」，怪怪的。我說要不然唸啥？你們來念念。

可想而知咱的娃都是用國語語音翻譯、轉換。所以「令」、「玲」等音出現，甚至「雞肉」這音都出現，我笑不可抑。
我說，不會啊，就是這樣念無誤，別懷疑啦。

於是找了這個以前名聞遐邇的廣告給他們瞧瞧、聽聽。

    我一直禁止娃們在教室奔跑，不管啥理由。

    瞧教室裡桌子、椅子特多，稜稜角角的，加上娃們的書包、餐袋掛在桌邊、放在椅子邊，這奔跑追逐，每每都是碰得這邊烏青、那邊破皮，實在是傷腦筋，當然每每耳提面命不可以奔跑。

    以往奔跑都給我叫來教育一番，然後下課的剩下時間就請他去黑板面前思過一番。

    有效過嗎？說真的，沒有！

    他們還是照跑，什麼理由都有：

「老師，你相信有耶誕老人嗎？」

糗了......

    昨天，週四。

變態

    這孩子在日記上這樣寫：

    「今天在看小說時，發現『變態』一詞很有趣，為什麼呢？因為變態這詞在自然上，是指從一種型態變到另一種型態。在生活上，則是指有某種不正常嗜好。然而，在小說或是動漫裡，通常是指『很強』，例如：『強到變熊』，一個詞能被這麼多元的應用，實在是很了不起啊！」

中指

    剛開始，覺得挺傷腦筋的，他。

小指

橘子，鹹蛋超人

   午餐有橘子，他不吃，理由是上面有「瘤」，放到我桌上說請我！

   「噁心！」他堅持上頭有瘤很噁心！不吃！

   我說：「噁心才拿給我，你沒誠意，退回……」

陷阱

    男廁所有個陷阱。

    沖水感應器的金屬管路因為生鏽破洞，所以一接近它，一股水柱就望人身上噴來，很難躲，身手矯健如我也中獎。

午餐有湯，潘朵拉

轉角

    廁所一道照牆，擋著門口的玄關，一個很優雅又顧及隱私的空間。

    那牆有個小小的轉角。

一樣就是不一樣

    他一早就和我笑。

    也不是平常不對我笑，而是他今天笑得特別有目的，我一看那小臉蛋就知道他有所求。

不敢，那門後的小小恐懼

    男廁。

你是豬

    他追著我到總務處，手裡抱著一顆籃球。