然後呢？黑咖啡嗎？......

    剛剛上課票選孩子們的畢業歌曲，競爭激烈不比選個什麼地方班遊一般。

    學校要每班選個三首歌曲，當作孩子們畢業點的歌曲，孩子們對於這樣的「民主」選歌感覺很窩心，參與度強烈，想出一堆歌曲來，不過，最後還是只能圈出個三首。

    從提名開始，發現孩子們的歌曲很流行，想來媒體的黑手還真的很厲害，雖然我有提示一下這歌曲別太鬱鬱寡歡、也別傷心難過，更不要哀怨深秋……，可是孩子們選的歌還真的很有股嗅得到的「淡淡哀愁」。

    我們班最後選了「風箏」、「知足」、「大手牽小手」，還有一手備用的「那些年」，在提名時候，我一一的從網路找到歌讓他們聽。看到他們許多人真的是朗朗上口，和著歌，在高潮的曲調更是引吭投入，真讓我佩服感嘆。因為這些歌離我好些距離，真的好多聽過但是不會唱，顯然老師我已經邁入那種不問世事的年紀了，對於流行歌壇一概聞之如背景音樂。

    我感嘆的是，怎麼我們的孩子們那樣的早熟啊？嗯，幾乎是「過熟」了，這些應該是那種青春少男、少女才能夠體會的情感歌曲，看這些毛頭小孩竟然唱得是投入而忘情？

    他們的童年怎麼那麼短暫？小六就已經告別童年了？

    想我那年小六，畢業典禮上也哭了，可哭不是為了因為和同學、老師的情誼、分離而哭，而是團體壓力而哭，因為左右都哭了，想自己別太異類，所以腦海盡是想一些讓自己難過的事情，橫豎也要哭它一滴眼淚的。後來典禮結束後和同學聊，不禁狂笑起來，因為大家的想法一樣，全都是──同學都哭了，自己不哭好像沒心沒肺的，不好意思啦！

    那是童年，沒錯！我那時手拿著畢業證書，拎著受獎的獎品──鋼筆、相本還有一本超大本的英漢字典，一路回家的六月中午柏油路上，我還和同學下了一趟路邊的溪流，抓它一回小魚和小螃蟹呢。而半小時前哭泣的眼淚，早就隨著這小溪流不知流向何處，我們憂傷的不是和同學的分離，看不到老師，而是手中那些小蝦子要怎麼處理？

    我的那個六年級，整個世界還是幻想，斤斤計較著弟弟手中的冰棍是不是比較甜？傍晚的科學小飛俠卡通節目趕得上嗎？嘴裡哼的歌也是「怪獸都殺光」的科幻正義，哪來像此刻眼前這些毛頭娃的情啊、愛啊、那些年的，我心底納悶的想著是：「你們才幾歲啦，哪裡來的那些年？」

    媒體的黑手淌著資本主義的消費血脈，滲入了孩子的心靈，這些原本應該要有純真、浪漫、幻想還有單純童年的孩子早就在大街小巷、電視網路傳播的呼喊愛情中忘記了這些很有價值和珍貴的東西，縮短了它們的生命，想來我都覺得很悶，難免嘆息一番，相對來說，多啦a夢的主題曲不更適合他們嗎？

「如果我有仙女棒，變大變小變漂亮，還要變個都是漫畫、巧克力和玩具的家。如果我有機器貓，我要叫他小叮噹，竹蜻蜓和時光隧道，能去任何的地方。讓小孩、大人、壞人，都變成好人。小叮噹幫我實現所有的願望……」

回首這歌詞，是不是真的就是孩子該有的純真世界啊！