有柚子，有龍貓
今天得了一顆柚子，校長送的。
抱著柚子回教室，聞著濃濃的柚香，某種奇特的節慶氣氛緊緊的壟罩著身子，那種感覺是種----專心的甜，還有，這又表示：我喜歡的冬天，又來了！
隔堂是科任課，我看著給我供在喇叭箱上的柚子，興頭上來，開了抽屜拿了美工刀就把柚子雕刻起來了。
猶記得去年也同樣從校長手上拿了一顆柚子，信手拈來拿了麥克筆在皮上畫了一個眼鏡男，孩子們直說像我，那顆柚子就在電腦主機上擺到年底，乾癟成骨瘦如柴的木乃伊老人了才剝開來和孩子們分享。記憶猶新，忽焉一年，這下竟然又得到新的一顆，這不又是年歲的玩笑嗎？
腦海中想到一個圖案，就此打了底稿，刀子畫下去，下樓和輔導室的老師要了珠針三枚當眼睛和鼻子，又和隔壁班老師要了竹筷子，削細了當六條鬍子，材料具備，就拿著美工刀，抱著袖子小心的雕刻起來。
我的腦中充滿著它的身影，有個圖片是在網路上看到的：孤單女子的背影，撐著一把勾邊的虛幻雨傘，身邊，同樣黑色勾邊的三個身影，一大兩小，正是我心中寫實的心情風景。
有人說，每個人的心中都住著一個稚嫩的孩。我相信，我也常常和這稚嫩對語，每每談天論地，一起躺在雲端、草坪、雪堆、沙灘上與他頻頻對望而視，更會發現所謂的解語花正是身邊的那隻透明的身影。以前喜歡這個動畫，不知所以然，只知道故事與情節緊緊抓住心中的感動，那日，忽見雨中撐著傘的勾邊身影，才知道自己所愛的，就是那藏在心中的童。
孩子們科任課回來後，七嘴八舌，有人問我怎變出來的？我道：
「我呼喊，牠就來了！」
他們童稚的笑容，直說不可能。
有孩子說：一定是老師你自己做的啦！
我點頭微笑，孩子環顧頻說可愛、漂亮，還忍不住的動手摸了兩把。
有孩子說明天帶一袋柚子給我，要我幫她做一隻，我拒絕了，除了因為這玩意耗費時工之外，我告訴她：
「喜歡的話，就動手自己做一隻，我會教妳……」
我只是想跟她表示：每個人都有自己的龍貓，心中的龍貓，只有自己才可以做出來，別人的，還是會回到那個主人的身邊，我的龍貓，一直在我身邊……
回頭望著我的柚子龍貓，心想：該給牠一把傘才好，明天，做一支吧！
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