然後呢？黑咖啡嗎？......

耍冷

    上課的時候常會碰到這樣的情況。

    老師：「李大寶的農田是1公頃，王二寶的牧場是102公畝，是誰的地比較大？大多少？」

    正經孩子埋頭苦算，有人還會舉手問：

    「老師，公頃是ha還是a？」

    不是重點，重點是那些喜愛回話說些無俚頭耍冷的孩子，他回說：

    「不是我！」

    我非常不喜歡孩子在數學練習的時候腦筋這樣的跳躍思考，我問他說：「你不覺得自己的回答是沒有意義的嗎？選項二選一，李大寶或是王二寶，你先生卻來個『不是我』，這很好笑嗎？」

    好笑與否我不知道，不過班上有許多笑聲爆出來，可我卻板起臉來訓人了：

    「數學是一門簡單又嚴肅的科學，需要的是一個符應邏輯、一步一步、逐次邏輯演算腦袋，這樣子跳躍，好像很幽默，但是你確定你看懂題意，會做了嗎?」

    他啞口無言。果然，他不會，因為ha和a兩個單位就把他搞混了！

    水平思考不是壞事，問題是看在哪邊表現與習慣，在數學這門學科，除非是做高等數學的推論，水平思考或有幫助，但是在國小這階段講求的「思考─演練」環，那樣習慣這種丑角式的跳躍，實在不是學習數學的好腦袋呢！