誰的肯得基炸雞在我桌上
以前看我文章的讀者都只是看，不了！又沒有付我稿費，所以不能讓你只是看，這次，要請你做個測驗：
猜猜，當我在班上問：「誰沒交聯絡簿？」
這時，誰會回答我的問題？
選項A：沒有交聯絡簿的孩子。
選項B：聯絡簿。
選項C：坐在沒有交聯絡簿孩子隔壁的那個孩子。
選項D：已經交聯絡簿的孩子。
別先看答案，絞盡腦汁，好歹你要花個三秒鐘猜上一猜，然後才去對照答案，也許會透露你的一些腦中的思考脈理和……年紀。
（往下拉）
選了沒？不要偷看答案……
你偷看答案了對不對？當心老師給你零分！老師說：要誠實！
好了！謎底揭曉與心理分析。
選項A：沒有交聯絡簿的孩子
恭喜你，你是一個對孩子存著天真爛漫的生手父母，或是你仍對自己的童年還殘存著「單純」的片段記憶、加上你自己良善的心理投射作用，這個選項會讓你不小的透露你內心良善小天使的臉孔，也會透漏你的年紀：五年級一定跑不掉。
不過，很抱歉，這不是正確答案。
選項B：聯絡簿。
你一定是看太多周星馳的電影，要不然就是冷笑話聽多了。不過，我還是要恭喜你，至少你的生活是快樂的、變化的以及……學術上喜歡說的那句話：「多元的」，不過，很殘酷！你答錯了！基本上，「聯絡簿」這傢伙那時候正在老師我的手邊，「他」可不敢任意造次的，敢回答我？真是吃了熊心豹子膽。
選項C：坐在沒有交聯絡簿孩子隔壁的那個孩子。
不管是「那個」孩子、還是「這個」孩子，反正就是坐在旁邊，每天擔任老師間諜……喔！不！是「正義天使」的那位頭臉蛋兒紅咚咚、頭頂著光環、背上一對潔白羽毛的好孩子。每個班上的確有不少這樣的「天使」，他們會告訴老師：「某某說話」、「某某沒交作業」等等。如果你選這個選項，那表示你內心還住著光明使者，你很有機會讓這個社會變得更為有正義和公平，那些噴口水的政客也會因為你的正氣收斂一些──如果你願意擔任法官或是鐵血騎警。
不過，這個選項仍是──錯！殘酷嗎？告訴你更殘酷的：若你仍以為上述有關於正義天使的敘述仍適用在四年級的話，你可能需要檢驗一下自己的記憶的延宕效應是否過於……嗯！經得起時間的考驗，如果答案是肯定的話，根據幾天前某位媽媽轉寄給我的信，信上是這樣說的：
「老了就是：記不得剛剛的事，卻清楚的記得三年前的事。」
選項D：已經交聯絡簿的孩子。.
根據選擇題的選題最大技巧──刪去法──這當然是正確答案，否則就要召開「考題審議委員會」討論要不要統統加分了。
沒錯！這就是正確的答案。就是他！那些已經交聯絡簿的孩子們！請注意，我用了複數的「們」字！表示：不是一個孩子回答我。
讓我幫各位「考生」整理一下題目和答案。
老師（就是我）問：「誰沒交聯絡簿？」（每天必問）
生生：「我交了！」
生力：「不是我！」
生麵：「我剛剛交了！」
老師：「……」
回答的，永遠都是那些已經交聯絡簿的孩子們，沒交的，像是失憶症，永遠要等到我一一點名之後才會恍然大悟、水落石出。
這就是班上的孩子，不會承認（或是不敢承認），但是會儘早的撇開關係。這個情況，可以套入任何的老師發問問題，像是：
「誰把飯添到地上了？」
「那垃圾是誰丟的啊？」
「剛剛誰做怪聲？」
「誰說我是天才？」
這些，都會有同樣的反應和結果。
推諉，是人的本性嗎？也許吧！但是，孩子們「撇清關係」這招運用得如此純熟，倒是讓我開了眼界，這和某位政治明星的名言「不知道、不清處、不是我」的三不政策，如出一轍，更是青出於藍啊！
我很想哪天，捐個一百元，拿著紅紅的鈔票說：
「怪了！怎麼撿到一百元？」
或是說：
「嘿！誰的肯得基炸雞在我桌上？」
不知道，結果會不會一樣？
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