鯃鮞樂游2-17：要玩就不要怕髒
──如果打球沒了個衝、撞、搶、推……的什麼，那還叫做打球嗎
教育，是教「觀念」！
在上課的鐘聲響起了之後，最常聽到的「報告老師」是這樣的：
「老師，剛剛在打球的時候，某某故意來○我！」
句型不變，但是「○」裡面可以填入任何的動詞──打、撞、頂、推、丟……。通常來告狀的都是一臉情緒，臉紅得像是猴王，氣息喘急、青筋暴露，看得出是氣急敗壞，或是……受盡委屈的行將潰淚的眼睛。被告狀的對方呢，表情可就多了：一臉無辜有之（通常拌著攤手、聳肩和兩眼的茫然）、一樣氣急敗壞也有（通常都是講一句，否認一句）、還有氣定神閒者（雙手插口袋，撇著嘴角的無奈）。這眾愛生的模樣，看得我老師是心底一個「樂」字可以形容，人生百態也不過如此啊！當然！我不會笑出來，還是一臉鎮定的模樣仔細聽完兩造的辯論，然後根據客觀的判斷或是第三者的證詞，給他們一個公正的解決，通常，都是雙方道歉了事。
當然還是有不服氣的，非得認為自己受害一定要「討回公道」的，這天這位就是這樣，這時我就會問他：
「只有兩個辦法可以解決了，一種是以後打死都不要和這個人玩！反正你認定他就是這樣衝動、魯莽還有不守球道的沒有球品的人。」
他們都會問我另外一種辦法呢？
「另外一種就是你去邀請女孩們、或是那些就是文質彬彬的秀氣男生來玩啊！」
聽到我這樣的回答，這孩子都是會笑顏開展，一掃剛剛的怒氣。我問他有啥好笑？他說：
「老師，不要！那樣還叫打球嗎？」
是啊！我就是要告訴他：如果打球沒了個衝、撞、搶、推……的什麼，那還叫做打球嗎？不如端杯飲料、拿把扇子就坐在旁邊看人在球場上野蠻吧！
有一次我到好友家拜訪，看見他的太太裝扮奇特──進出廚房要做個小菜招待我們配冰啤酒，可是我看到她頭上卻是包裹著厚實的毛巾還罩上浴帽，更有趣的是：臉上還有面膜！我實在忍不住笑了，夫婦倆才道出箇中原委：原來太太年輕貌美，怕進出廚房給燻了一身油煙，一頭秀髮和稚嫩的粉臉好不容易保養了，這下可能會給炸薯條給糟蹋了，所以這樣全副武裝的料理。我說：唉呦！幹麼辛苦自己，就望外頭帶不就好了？何必這樣包裹得一頭粽子呢？他們一聽，才有恍然的覺悟。
這不就是應驗了那句老話嗎？「要進廚房，就不要怕油煙！」
我和孩子說：教室是文場、操場是武場。文場要的是文雅、是禮數、是說話多過動作；但是操場就是剽悍、就是大開大闔、就是動作多於說話，這就是每個場合特有的潛在規則。雖然球場上不是要耍野蠻，但是每個人都有他的習慣，粗魯就難免，在打球時也就無法去要求別人要配合，況且還有規則啊。
「你打過很多球了，也和很多同學一起玩過，所以應該可以判斷對方是否故意給你拐子、給你蓋頭，如果判定是對方是這樣的無禮而故意，以後就避免和他一起玩吧；如果這些動作只是球場上有的粗魯動作，我想，你就應該要釋懷，畢竟你想玩又怕髒，那麼想要避免被弄髒的方法就只有──別玩了！」
我這樣和孩子做結論。
「還要玩嗎？」我問他。
他猛點頭，然後，兩人又和好了。
想玩，就不要怕髒，進得廚房，就別怕油煙啊！教育，就是教「觀念」。
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