──別剝奪了孩子成長與自立的機會
和朋友約著吃飯，他倆遲到了，夫妻倆一個樣，都帶著一臉的歉意和滿頭大汗。
「車位好難找！」他說。我們點點頭，臺北市的停車位真的不好找，特別是用餐的時刻尤其是。
「不過……」他擦擦汗之後說：「最主要是我們家中兩個寶貝要先打點好，準備好吃的，我們才出門……」
然後有半個小時的時間，一桌子的人都圍繞著家中大大小小寶貝的話題，大概不出怎樣讓孩子學習做家事、學獨立的經驗分享。有人說他們讓心愛的小公主學洗衣服，沒想到小公主拿捏不準洗衣精份量，倒了大半瓶，整個陽台滿滿的泡泡，全家總動員清理了好久；有人說他們的孩子學著去倒垃圾，結果不知道有垃圾回收車，傻傻的把資源垃圾又帶回家；有人說他家的王子去買麵，不但買錯麵，而且帶去裝麵的容器還留在麵店，換了一個大塑膠袋裝麵回家。
我分享的更有趣，讓孩子洗碗，雖然他也很愛洗，但是結果是把我心愛的貓頭鷹盤子打破了，那第一次的學習洗碗結果是：破了兩個碗，還有滿地的水。清理戰場時候，我還因為粗心忘記穿鞋子，給破碎的盤子削了我的腳掌，地上是一灘水、還有一灘血，真的可以說是災難一場。
可是我就這樣放棄讓孩子繼續碰碗盤、洗碗嗎？沒有！反而因為這次的「慘烈」，讓孩子在下次洗碗的時候更加的小心翼翼了，我看到他小心的拿起盤子，用心的搓洗，整個畫面就是一個「認真」可以比喻。雖然第二次還是把一個碗撞破了一個缺口，但是此後，他掌握到訣竅，每一次洗的碗都讓我們放心和安心，我們沒有告訴他的是：前面有幾次我是趁著他睡著後，偷偷地把他洗過的那些晚餐的碗盤，又拿出來再洗了一次──因為他堅持的環保理念，用的洗潔精超少，也讓碗盤殘留了許多的油垢和黏膩。
有個笑話這樣說：千萬不要和當老師的結婚！為什麼？因為：「他們會讓你做一件事，一直做到好為止！」有點戲謔和玩笑，不過很貼切。我認為這不但是老師在面對孩子許多不良習性時候的教育原則，也是做爸爸媽媽在教育孩子學習新事物時候的基本要求和精神，讓孩子多做，做到熟練為止。
回到筵席，我們的經驗分享顯然讓那對遲到的夫妻很羨慕，因為他們的孩子都已經是國中生了，可是連基本的下麵、煮水餃等覓食技能都不會，他們沒能讓孩子接近廚房，所以舉凡洗米、洗菜、煮麵、熱菜……這些庖廚之事孩子陌生，基本的覓食只是拿了鈔票到對面的餐廳叫外賣，或者是拿著泡麵乾吃──沒錯，我們甚至很訝異他們的孩子連用熱水泡麵都不敢，只因為父母擔心孩子會給熱水燙傷了。
多讓孩子做一些事情，他們已經可以做很多事情了，讓他們多學習、多去做，這樣說，也是在告訴我們大人：別剝奪了孩子成長與自立的機會。
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