拆了一道高牆
畢業前的年度大戲就是──三對三鬥牛賽。
我喜歡看孩子們打球，青春活力集於一身，美哉！這對於我這手腳不怎協調的人來說，可以帶球上籃、運球過人、快速的左右手耍個特技或是三分球命中，真的是很羨慕。
其實，我不怎麼清楚球賽規則。
我只知道每班組五隊，不可以重複，男、女、男、女、混合依序的五組，每組七分鐘，誰先得滿五分得勝，或是時間到時誰分數高就是勝，好了！到此為止，其他的包括喊暫停啦、同分驟死賽啦，我真的不懂！但是……哎喲，我卻是當然的領隊，這下囧大了。
我還是要頂著帽子帶孩子上場，像是督軍的大帥，還真有那麼兩個架式，昨天、今天三場打下來，嘿嘿，還真是的是在場邊雙手插腰大吼大叫、比手畫腳的「指導」一番，應該頗有樣子耶！
兩天的戰績是兩勝一敗，尤其是昨天那場打下來，士氣大振，他來和我說：
「老師，我們總算吐了一口氣，報了去年的一箭之仇！」
細問下才知道一年前班上很慘，什麼班際比賽都滑鐵盧，孩子們自卑的要命，特別是那些愛面子的男孩。我倒是很好奇他們為何那麼記恨啊？不過，我知道我的使命。
打從一週前我就行前訓練──不是訓練球技！剛剛說過，若真的是打起球來，我笨拙的帶球上籃可能會笑倒一堆孩子，班上幾個瘋狂的球癡，應該會看不下去我的姿勢和球技想來指導一番吧。
可我看到他們的心，他們心底那道重重的高牆，我知道我的使命就是讓那道高牆倒下。
抓了幾個孩子開刀，因為他們在班上散布「失敗主義」，一如陣前殺雞儆猴一般，我教訓了他們、也教育了全班。當抽到對手後，馬上就有人叫：
「沒救了，手氣差，抽到那班很強，我看我們第一場就輸定了！」
馬上就給我「k」了！切！我說，你是神仙還是神算？球是圓的，看人怎麼玩？天下沒有一定強的隊伍、更沒有必勝的隊伍，想贏？端看你怎麼對待你的球。我說，即使是你們崇拜的好小子林書豪，他就百戰百勝？他就每投必中？球賽最精彩的就是：它往往不是專家所可以預言的，意外，就會出現在一股堅持到最後的意志之中……
應該是有用，第一場球賽，就在輸了第一局後，連勝三局，全班高興的歡呼！我在歡呼中看見了某種自信的種子，嗯，好高興孩子們吃我這套。雖然昨天還是有人偷偷在預言今天的硬仗，認為對手有個神射手，一定沒有勝算。這大放厥詞的言論又給我罵了回去，我不容許這種自我設限的毒素在班上蔓延，當下斬草除根，果然今天一早來雖然外頭大雨滂沱，但孩子的士氣卻是高昂的。
第二場值得大書特書：因為是拼戰到最後一組，靠著一分球勝了他們口中的厲害對手、勝了神射手。先是1：1平手，第三組又輸了，第四組又搶回來，2：2再度平手，最後一組卻是陷在膠著的拉鋸中，雙方都是屢投不中，直到罰球後，一分驟死險勝。
他在同學投入最後一球時，從我背後緊緊地抱住我，雀躍得無法言語；而看臺上當啦啦隊的她更是衝下來對我說：
「老師，你的預言一一的實現了耶，好神喔！」
嘿嘿！是啊！我是作法了，把你們去年失敗的都要了回來。
她還來告訴我說：
「老師，我覺得您說的話有種魔力，讓我們有了力量！」
好女孩，我喜歡妳的說法！我心底想：
「我真有這種魔力嗎？嘿嘿！看來，我該要改行去當心理醫生……嗯，或是開家神壇之類的可以騙大把銀子的神棍才好，畢竟當老師，嗯，沒啥『錢途』……」
雖然最後一場敗了，但是孩子們的信心沒有失去。面對體育班的靈活與高頭大馬，他們拼戰的精神讓我感動不已，而且，賽後，我看到他們不再相互的謾罵、相互的怪罪，連事後的算帳都沒有出現，還相互打氣說要在敗部復活。這結果，讓我這籃球門外漢的領隊感到莫名的歡喜，以致於，這一天的大雨就這樣無感過去了。
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