然後呢？黑咖啡嗎？......

＃350 橋頭國小 1997
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很好，又一所「橋頭」入袋。
這時已經是旅程的倒數，沿台1線北走要去岡山，對，去岡山吃羊肉，帶皮的羊肉。
那日旅程前一日竟然碰到南部難得的淒風苦雨，冷冽的寒流竟難得的帶著水氣奔入高雄，沒得掃興，天氣冷就打牙祭去。

原本目標一改逕往岡山，也想去找岡山的空軍小學，這樣來到橋頭竟然誤入了老街。說是老街其實也不怎老，倒是那整齊有序、橄欖綠的長方形招牌令人印象深刻；老街就是一條居民的日常街，熙來的人群真的就是很平常，我抓著方向盤謹慎的開著，突然驚覺：這裡怎個露出暖暖冬陽？
我沒有轉台1，老街盡頭直走瞧見國中，心底想：國中在這裡了，國小就不遠了吧！再一個轉彎，就看到橋頭國小。
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一條圍牆攬著校園內的大樹先出現，然後就是大門，內縮的大門三矮柱雙進，兩個門大小約略，不過靠近右邊校舍大樓的門用交通錐一字排開，應該是不常用。門左是有著圓錐頂的警衛室，門口似乎刻意的避開垂直的路衝，斜對對門的住家。
校地2.5公頃大，650餘的娃口26班，這是橋頭五小中人數、班級最多的小學。學校臨樹德路這側，令人印象深刻的高大喬木，簡直可以森林稱呼。

學校的名牌很特別不鑲嵌在大門，除了入門道右側有不顯眼的橫書校迷外，進入大門再前進十餘公尺有個圓形小廣場，那裡立了弧狀水泥牌樓，一樣低調的銀色校名大大的鑲掛其上。
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老街附近其實還有個觀光糖廠，也還有一座小學，不過那又是另一次旅行的踏足之地。

＠高雄橋頭，樹德路

＃349 樂山國小 1954-1993廢 2018拆除
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先來記錄一個夢。
有一陣子我老是夢到一個奇妙的場景：我跑到一個廢棄的學校，放眼那方已是一片荒煙蔓草，遠山蔥綠，近草翠綠，眼下所見只有藍天、白雲和綠意。
我伸手撫摸著及膝的狗尾草，（對，看過Gladiator，羅素·克洛飾演的羅馬將軍那片麥田開場場景一般的姿勢），一路緩慢走向草原深處。
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一瞬間，那學校突然在我眼前復甦，所有的校舍、花圃、樹木、操場在我眼前展開，我似乎是掉進時光漩渦回到廢校、拆校、毀校前的時光。
景象鮮明：雙柱校門進，一道石磚路往前，有一座小圓環，裡面是彩繪孔子立姿。
我的左邊一排沖天大王椰子，延伸過去是一排單層教室，懸簷無柱的走廊排列著數間教室，走廊面前數座水泥洗手臺。
校舍前有被木棧包覆成圓周椅的大樹兩棵，往前，我的右手邊是紅土操場，沿駁崁而下有一座小司令臺，上置單一旗竿，竿上國旗飄揚著。
紅土操場六個跑道，中間綠草坪有一籃球場。環操場遍植大樹，有欒樹、青楓、苦楝、雀榕、樟樹、還有兩棵高大的九芎，大樹群下還有矮灌木，包括杜鵑、山茶。
學校寧靜寂然，烈陽高照，我站在駁崁上，一片身心舒坦。
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然後我走回校門的車上，他問我怎去那麼久？我回說：我喜歡這個學校。她剛剛跟我對話了好久，希望我常來看她。
他說：「這片荒涼的地方，你要看誰？」
「學校，一座小學校。」我說。
他笑著說我日夜想要看小學，產生幻覺了，笑著啟動引擎.....
目送學校漸漸遠去，末了我跟他說：
「我死了之後，把我骨灰撒這邊吧。」
...
我常常想起這個景，日漸的清晰，可是尋訪我曾經到訪過的學校卻沒有可以對映的場景。每每見過之後，總覺得夢境的這學校的某個元素是複製現實中另一所學校......
所以，夢中的學校其實是綜合了很多學校組合而成的「夢小學」？
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這日放假，依例上網巡察廢校，今天突然找到了樂山國小。這學校在1993年廢校，而且在2018年1月15日，台東縣政府在廢校25年後以「達到使用年限」，並為危險建築而拆除，片瓦不留。

google map上2016年9月拆除前最後的殘照
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「樂山」應名「藥山」，因為日據時代日人在此推展藥草種植以供給戰場使用而名，但取「樂山」優化。
隨著人口外流，1984降為知本國小分班，到1993年剩下3名學生後，縣府乃廢校，每日以交通車送娃去知本國小就讀。
學校廢校後，校園曾經為露營族的秘境基地，因為去學校山路難行，看露友分享坡度達40度以上，許多車輛都需要關冷氣爬坡，竟成了愛露友天堂。
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照片是擷取2016年9月的咕狗影像，這也是我到目前為止還沒有到訪卻發表的學校，學校早成夢境中的那片荒草之地，連個遺跡都沒有，不過，有機會我還是會去一訪。
時間不待人，少子化和人口外流是個時代大潮，許多的小學都會在這股大潮中迎浪而沒，我以有涯之力，看來也無法一一的記錄下學校容顏，果然，人生定有遺憾，也是一個道理。

＠台東卑南，溫泉村

＃348 博愛國小 1948
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友愛路很大，快慢車道之間還有安全島，也幸好有這設施，我才可以站在安全島上拍下校門全景。
在校園一隅的友愛、友忠交叉口，學校設了大型照牆，校名和彩繪拼貼圖案山丘彩虹飛鴿非常的吸睛。更引人注目的是旁邊安全島上還有一座紅白條紋燈塔，塔頂有一卡通白熊，手持綠色咖啡杯與快車道車輛打招呼，煞是有趣。

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大門更有意思。沿著燈塔慢車道過來，一路是彩繪的透空柵欄杆圍牆，然後碰到一座石敢當，是的，這三字就雋刻在大石上，迎面就是學校大門。
大門雙柱內縮避車彎，然後以八根白磁磚貼底的大小柱成體，主要還是左邊高柱，柱頭有六面體頭飾，與右柱形成一大二小三進的電動推門，入門後廣場，再來就是「工」字主建物，再後才是操場。
左柱非常少見的懸空設計，一個偌大的「P」字造型，豎劃部份則是金字校名。後面是紅瓦警衛室。這畫面相當特殊，尤其是那「P」字，心想，裡面可以停車？

學校在西區是最大，校地3.4公頃，娃口千有二百餘，50班規模。友愛路邊圍牆一路漂亮，內植整齊的小葉欖仁，這樹四季樹冠分明，我來時綠意盎然，想冬日時應該落葉不少，想之前服務學校也有此樹，小娃美到冬日打掃無不怨聲連連。
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友愛路一路過去是北香湖公園，這邊是文化路，學校在此有一巷內側門，應是幼兒園入口的城堡門，路口有一包子店，那日巡航到此看到有人排隊，遂下車跟風，其實也是飢餓蟲騷擾不安分，買了包子和前面排隊人推薦的咖喱餃，一吃頗有味道，又重新排一次買了一盒給伴手禮。
應該從此記住這關聯了吧，博愛--咖喱餃。

＠嘉市西區，友愛路

＃347 昌平國小 1947
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過二重疏洪道到新莊，在台1線高架段以南就是有名的新莊副都心地區，走進這邊，十幾、廿幾層以上的新穎高樓林立，天際線幾乎是給樓頂包圍成小片塊，仗著這樣的氣勢，區域始終都是以高單價房產著名。
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我是特意去找昌平國小，因為那一陣子總是遇見城堡外型的學校，想要蒐集這類建築的學校，昌平在名單內。
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學校在富貴、榮華、昌平、昌學路圍繞出的方正街廓之中（好個祈福大願），方正的校地3.6公頃，娃口二千一百餘，近80班的大校。
校門雙城堡大圓柱並立成一大門，右方警衛室旁另有一小門。整個門面寬闊，過圓樓門後方還有仿圓樓城堡、拱門廊道柱，一樓挑高直上天空的四層樓高立面，見面就是童話概念。

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其實這副都心還有另外一座新小學，比昌平小早個十幾年誕生的中信國小，一樣新穎、一樣大校。這裡的大樓若春筍迸發，沒多久經過就是一片陌生的街景和天際線。心想：這樣成長的樓房，再怎樣少子化，兩所國小怎夠啊？
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那日拍完昌平小後就直往中信小，這是另話。

＠新北新莊，榮華路

#346 霄裡國小 1946
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宵裡在八德，源於凱達格蘭族社名，清代前人口稀少，荒煙漫草為漢人稱為「九霄雲裡」地方而來，最著名是原住民和漢人共同開挖的宵裡池。
在地圖上八德區偏偏在霄裡池這邊圈了一個小小的尾巴，這大池也是每年秋冬落羽松的網紅地。

學校距離大池北方3公里遠，不過這邊還算是古宵裡區域，所以學校取這個名，那日也是拍完宵裡池附近的幾個落羽松後北返，卻誤進了學校前面的小巷子而拍下校門。
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校前的路叫山下路，這路是一個封閉的半圓，一端進、另方出，這樣的街道也讓學校成了一個封閉腹地，前後左右都是綠地、田池，造成學校一個遠離喧囂的環境。
大門四方柱左右列，敦厚樸實，右方襯牆有校名，正面看有椰子樹錯落前後，左方警衛室前還有大棵木麻黃，沿著圍牆內多有植樹，一路延伸到操場邊，有意思的是操場邊有一尊巨大的孔子像。

校地1.85公頃多，二百餘娃11班，是八德九小中和廣興小人數最少的小學，雖然如此，八德近年靠著淨移入者多的關係，成為新興發展地區，應該沒有減班滅校的疑慮。

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和學校的邂逅就是一個誤打誤撞，那日離開霄裡大池已然天黑，天空是深灰色攬著，沿著宵裡路北走，不知道為何竟然就闖進山下路的巷子，遠遠的暮色中看到遠方的椰子樹招搖著，心想這邊就是學校了，遂勇敢的開下去。

@桃園八德，山下街

＃345 興隆國小 1945
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僅有八千多人口的東河卻有五所小學，五所學校小娃總數才230多，每所學校都是50上下，6班的規模，相當罕見。其中最大的網路紅校都蘭國小（系列＃042），都蘭村人口密集，應是如是。

而興隆國小位在台11線上，附近沒有比較大的集村，住宅多是在路兩旁並列著，學校幾乎就是無圍牆校園，沿著馬路是操場和風雨球場，校舍在操場後方錯落著，這樣的安排其實挺合宜的，因為台11線往來的大車頗多，噪音可觀，但是經過這操場的隔離，後棟教室應該安靜許多。

整個校園1.7公頃大，長條狀地坪，綠植尚好。大門左高柱有校名，右柱相當矮，入門校區有一道，兩旁種植不少綠蔭。
那天就是純粹經過校門停下，剛好是疫情期間不便入校，雖然告示是說車輛不可進出，但我們也沒想要擴張解釋，就只有沿著學校繞了一圈走人。

學校這邊雖然也是東河鄉，但是離網紅包子店的區域其實還很遠，想買包子還得北上十幾公里遠，倒是附近有個八幡神社，據說這是台東還好保存好的兩個神社之一，而且是由日本人在經營。入門需要門票20元，雖然面積不太大，但是有人經營管理就是打理得乾淨，像是日本國內神社的移植版。往內走過去還設了一所「 太平洋戰爭戰歿台灣人慰靈碑 」，可見神社主人在地化的深化，頗有識見。
在這邊稍事停留，離開後下一個景點就是往南方不遠處的水往上流地質景觀區了。

＠台東東河，興昌村

#344 新港國中小 1957
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去苗栗高鐵站時看到這學校的指示牌，心中納悶，我記得這學校距離高鐵有點遠啊？而且聽說她已經被廢校了不是？
於是轉身開過去。
這邊區域是高鐵的重劃區，街廓方正如棋盤，但也因為是重劃區，甚是荒涼，家屋新大樓點綴在許多荒草街廓中。

幾番轉折後，終於看見長條校舍出現，路口當心兒童交通標誌，前行兩旁路樹是新植的寶寶阿勃勒，想這樹幾年後變大樹，當季會有一路的金黃展招於天空。

門前黃網區超大，因為校門非常的大，入門校舍在電動折門左邊，鄰接一樓警衛室；右邊是矮牆綿延，上面有橫書校名。沿著馬路一路都是校區，整個校區有5.7公頃大，國小部4百餘娃19班，校地整個就是一個街廓範圍，完整的四邊形。可惜因為新建，綠植稀疏。

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大人後來跟我說，是因為縣府廢掉了豐富、富田還有舊新港後，合併三校升格為國中小來此建校。翻閱校史，果然不錯，2014年12月眼前這校區才正式啟用。
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後來我還是往距離不到一公里西邊的舊校區看一下，現在那邊校舍還在，巷子裡面的教室目前變成國教輔導團和教研中心。
小巷、街道依舊如印象，可是招牌已然改換，不過，還是要感謝縣政府沒有拆了這舊校區。

@苗栗後龍，校椅二路

＃343 中山國小 1943
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「要走？還是要繼續等？」他問。
我們停車在校門口對面已經一段時間了，千里迢迢來這邊，我不甘心空手而回。
這不是偶而，更不是突然，而是假日的日常。
是的，我拍了一堆假日校門口停車照，想想可以另立一個專題系列，名稱就叫「假日校門口的車」，啥車都有，高檔到海神、普通是鐵牛曳引車，國產、進口車都有，根本是一份汽車名錄。

我其實可以回家p圖，或是先離開去別的地方轉轉再回來，不過這兩個選項都花時間。特別是後一個，我試過很多次，從沒有再回來後那車會消失的經驗，因為停車的人就是知道這邊可以停到隔天早上。甚至隔天小孩上學了，車主還在睡大覺的都有！
國民素質！
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校門樸素，右單柱配左警衛室，柱上有校名，柱旁接的牆上也有校名，警衛室前還有一個招牌，這邊也有教育研究暨網路發展中心。校地4.17公頃大，這也大到一個國中的規模了啊！而且娃口才6百多27班耳，真的地大人稀。

不過後來造訪了122縣道上的員崠國小後才發現這哪算哪門子地廣人稀，因為員小面積相等，卻只有中山小的十分之一娃口！我的天老爺！給個概念：全校小娃們圍在操場平伸起手，還真碰不到隔壁同學的指甲！
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來訪中山小實因為去看竹東火車站，這座站體日據時期設計，完工在光復後的車站，水泥站體還是很有40年代風味。然後也去看了對面的隴西堂彭家家院，保存良好的客式建築，也是勾起不少懷古情懷。

＠新竹竹東，中山路

＃342 三和國小 1942
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繞完龍潭大池要南返苗，這次捨棄國道，雖然那時間不是塞車熱點，但還是想跑個以前沒有走過的路，對！是因為車、因為喜歡被載，雖然手握方向盤操控車子的感覺很有快感，但卻日漸覺得被載才是享受。
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我選了桃20鄉道走，這條路連結龍潭和新埔，在手機上規劃好龍潭-新埔-芎林-竹東-北埔-峨嵋-三灣-造橋-苗栗的long long trip，把車交給他，好整以暇的躺在副駕喝我的冰咖啡，還有拍照。

桃20有路名叫「龍新路」，不過和許多跨縣道路一樣，越線（縣）後就會把路名前後換。龍新路在過了三和國小後約莫1.7公里，會在路旁水田邊看到路標寫桃20終點，這牌子過後，路編就成了竹20，路名也成了「新龍路」，有趣極了。

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這路是標準的鄉道，位階低，一路都是山景、水田和小村，這讓我想起還有一條同名的路也是一模樣的景緻，這條位在台中龍井到新社，越過大肚紅土台地的路，同樣也是相當的悅目。
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快到學校前會進入一個小集村，路旁漸漸出現較為密集的村舍，遠遠會看到黃橘色一貫的屋頂，三株高聳的大王椰子（真的整校園就三株）突出於天際線，續行沿著低矮圍牆後就看到很漂亮的鵝黃眉飾三進校門。

這校門造型很常見，有門楣一大二小側門形式，可是這校不做平行的頂，而是略呈「V」型的折頂，兩側小門頂眉也是斜向中門，像是高舉雙手迎接的歡迎，加之鵝黃的鋪色，相當亮麗。

校地約1.1公頃，處於靜巷幽鄉的田野之地，娃口50左右，沒錯，又是一所50人小校。

＠桃園龍潭，龍新路
 

＃341 文化國小 1924
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淡水老街三味，鐵蛋、魚丸和阿給。當然，老街還有很多特產，魚酥、超長霜淇淋、烤魷魚......不過，後面的好像各地都會有，前三味大概就是當地特有。
有次停好車要找阿給，在車旁討論吃哪家？以往每來都是固定吃巷子下渡船那幾家，似乎是給制約了。
其實我都想吃別家，可就奇怪那腳不自覺的就走去那邊，反正那巷子啥都有，從買鐵蛋開始帶一盒，然後找店家來一套魚丸湯配阿給，走河岸聽濤看景，記憶的重複如此反芻。
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那天在車旁討論阿給，突然某叔擦身過去又回來對我們說：你們要吃阿給啊，我給你說一家在地人吃的......
就這樣吃了真理街的阿給，一吃成主顧，從此口袋名單。也因為這樣看了文化國小。
校門三柱雙進，磨石子高柱只做了單純的飾溝，左牆上有學校金字名銜。大門對開有校徽鋼印中道。圍牆如大門一色磨石子柱牆有序，更有趣的是右側牆外有修剪整齊的小灌木叢，牆內則是綠樹參天，甚美。校地不甚大1.5公頃多，6百娃25班規模。

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門前有綠地，門右前方和馬偕街交叉口的三角窗有一棟塗彩成地中海的藍白小店，那天吸引我的相機頗多快門，要不是那時胃袋裝滿了阿給，會很想進去一嚐，後來他果然就和同學來大啖一場，傳話說不錯！

真理街再往前，就是右側淡水國中，左側則是有名的小白宮，這又是另一次的旅程。

＠新北淡水，真理街

#340 牡丹國小 1940
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牡丹小很小，校地1.3公頃，是雙溪四小中最小，娃口數最少的偏小，目前人數不足20。
學校位於山村牡丹，沿著牡丹溪旁有限的山㘭平地而建，兩條馬路前後包圍，山村景緻相當隱蔽。
校門作ㄇ字蓋頭，旁邊有對稱雙小門，亦有門眉，門面貼白色二丁掛；左牆英文、右牆中文校名，大字校名金字凸嵌中進門眉下。入門後有一圓環，和多數學校內的人物銅像不同，這邊看到的是一豎立的大提琴。
圍牆作波浪狀磨石子牆圍繞，沿牆都是高大茂密的榕樹，應該是這邊水氣充沛，鬚根和菟絲子垂掛、樹幹滿是苔蘚，甚是原始味道。

校前這路一直往山後開是一狹小的產業道路，那日就是取這路往後方山頭的貂山古道、燦光寮古道奔去。
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牡丹村迷你的可愛，沒多少戶人家，老街比較多比鄰建築，牡丹溪貫穿村落。近年因為網紅推薦，原本遊客鮮少的牡丹，突然被炒熱，以車站為中心，附近有許多文青工作室、特色咖啡屋，但是街道狹窄，會車需要相當謹慎。
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「牡丹國小」南北各一，另一所在屏東牡丹鄉199縣道上，是一原住民小學（參見另一系列040），校名是鄉名，鄉名源自原住民語，並因當地產野牡丹而得。
雙溪這牡丹實做「武丹」，也同樣是源自原住民的發音優化而來，先有武丹坑，以地取牡丹溪，再有集村和學校。
這區域是日據時代煤礦產區，當日要去的古道，也是昔日產煤運輸道路遺跡，不甚遠但卻是考驗腳程的好地方。

@新北雙溪，政光路 

＃339 大墩國小 2009
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那次在梧棲，走著走著看到路牌叫「中二路」，這路標也太潮了，於是和他一路順著走。
這樣開車走著，突然導航上的路名竟然換成向上路九段！我跟他都覺得這九段太威了，於是一路順著向上路開開開，這樣竟然開到市區的民權路口。
一路當然有經過不少國小，不過我們中途只有停一站，就是大墩國小。
學校的大門左警衛室配右邊矮牆，牆上金字校名，校地面積2.2公頃多，學生八百30班，這個街廓有兩所學校，分別是大墩國中和國小，相當完整。小學這邊有一個小巨蛋造型的運動場管，煞是奇妙。

大門對面的巷子街廓，一進去就感覺氣氛不同，所見都是和學校大致同年紀的豪宅，氣勢非凡。我們在這邊繞了大半圈，他問我這邊的環境挺不錯的，我挺認同，靜巷的確宜居，但想當然耳，這房家可能不是那麼親民，就這樣繞出去。

向上路頭有一座日式建築，那是幽居了33年的孫立人將軍故居，現在為台中市資產處管理，但是只有週日有開放導覽，我們在外面流連了一些，打算改天再來拜訪。

＠台中南屯，向上路 

＃338 石泉國小 1925
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租的車子沒附導航，老闆說大家都用手機啊，但是緣份就是會降臨。
回程要搭機時在學校旁的發咪買上機前的咖啡，停好車就望見隔條街的石小，當然要拜訪一番，反正距離班機時間還久。

門口那口雕塑娃相當吸睛：全身金黃，笑咧一張大紅唇，頭頂大盤帽，超有陽光意象，我喜歡！而且張手又擺著交叉腿，充滿童趣的況味，心想這一定是學校某娃的作品具象。

回來一查，鴨八粒！這是學校2011年全校票選的吉祥物，楊同學的作品，喚作「永安娃」，頭上那不是盤帽，而是金元寶，官網上說頂著這元寶是希望學校有充足的經費好建設學校。
真是漂亮啊，這也顯示咱國家對國民教育是虧欠了多少，連娃都感覺深刻了！捉襟見肘幾乎是全國國小的顯影，相對於高等教育經費充裕的投注，這政府真的該要調整、重視國中小的教育資源了吧。

校門左右雙矮牆，右牆橫書學校黑體行書與英文，上面說的永安娃就位在入門小圓環。整個學校2.85公頃，目前350娃約16班規模，在澎湖算是大的學校。
校區給高大杉木圍繞，低矮的圍牆幾乎是無圍牆設計，站在操場極目，綠意十足，加上附近民房多不高，天空線相當的乾淨清爽。

學校也很難得有校花、校樹，都是全校票選的結果，分別是九重葛和木麻黃，都相當的貼近當地的環境和生活精神。

澎湖風大，但是站在操場沒有感覺多大的風，環顧四方，覺得這快要百年的校園並沒有夕陽的沈重，卻有明亮的陽光朝氣。我喝著咖啡漫步，大人一直喚我該要趕飛機了，才踱步回車去。

＠澎湖馬公，石泉里 

＃337 雙溪國小 1937
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從青草湖出來，莫名其妙繞呀繞的，竟然開到往寶山的路上，然後就迷路了。
寶山這邊地如其名，就是山區，所以老市區的道路不怎大，以前求學時代常來這邊山路騎車晃晃，但這次看見的地貌完全不是印象景觀了。拜竹科的擴展，沿路有不少樓宇，甚至是掛著看板的公司宿舍群，這樣一路開著就到了寶山的鬧區。
學校就在鬧區裡，附近的公家機構集中，我也是發現開錯了路想要迴轉，這校門竟然是一個很好的迴轉區。
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大門牆柱分列，高柱橘色刀片狀立右，上有標楷體學校全銜，落款是前縣長，很少看到這字體的校名標示，著實讓我尋思很久。
柱後有警衛室，我車頭朝內停在校門前一會，突然路障打開，我慢慢開過門口警衛室，警衛先生在窗口對我招了手也沒攔住我，想是假日應該有開放入內吧？入內後有停車格，停好車。

眼前大樓外面圍了鷹架，似乎在做外牆拉皮工程，現在看到是有彩繪雛型。我走過穿堂後面就是球場和操場，整個校區3.2公頃多，資料顯示目前有300餘娃12班的編制，也是小班小校。

整個校園綠樹映天，不過都給周圍新建的住宅包圍，特別是操場邊的雙豐二街，一長排的對列嶄新樓房，根本就是個重劃區態勢，看來將來學校肯定會有增班的遠景。加上這邊已經算是竹科範圍的蛋白區了，區內新建案比比可見，未來應該是人口淨成長區，學校遠景可期。

＠新竹寶山，雙園路 

#336 埤頭國小 1936
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繞近埤頭國小時，總覺得是走進一個小社區，其實埤頭真的也是一個小型的鄉村鎮，沿著150縣道以台19分成東西兩的比較明顯的聚落，埤頭國小就在東邊這聚落裡。
校門左柱右牆，柱呈現柱枝造型，上有金字校名。學校不大1.4公頃大200娃11班，入門後籃球場，往後就是給校舍包圍的操場，校園綠蔭頗多。

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在北返的途中他看見路邊有波波草的看板，遂想一訪這可愛的花園農場，在田尾鄉間小路繞了許久才看到大門。

門票50，入內後沒有想像的大，仔細看這波波草，原來是細葉的七里香，農場主人說是用框架修剪成的，放小鏡頭看是挺不賴錯的，不過廣角就原形畢露了。

看他有點失望，我也沒想多拍幾張，上車走人，南走台1想上國道，卻驚見前方埤頭已然在目，乃穿過國一直衝埤頭。

＃335 南光國小 1935
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再訪埔里時，隔天在民宿醒來他就說要去找鹹油條飽腹早餐。
都怪上回那家民宿老闆娘超棒的手藝讓人難忘，更讓我們認識到埔里的早餐標配，說真的我也是很動搖168的堅持，想吃一把。
於是去問了民宿主人。

他一面問我怎會知道鹹油條？因為他已經給了我附近早餐店的點餐券，而且他說對這食物也很陌生，我們外地來的反而慕名。
我跟他說了上一家民宿的經驗後，他一拍大腿說：「我也要來做自己的媽媽味道的鹹油條才好。」兩人哈哈對笑，也不知是不是尷尬。
他在旁陪笑，走出民宿後說我給了主人一個功課，他難了。我不置評，一路去覓鹹油條。

民宿主建議一家，是他後來去問了他媽媽得知的。我們順利的依照他的指示走路過去，就在南光國小門口找到，我們點好餐點後，看到校門已經打開，遂入門參觀。

學校很大有3.28公頃，眼下的校舍新穎，整個呈現橘、灰雙色外牆，且呈現一種放射狀的排列，都以活動中心為底向外擴展，黑瓦亮屋，操場也闊，這樣走了一圈甚至不知道要在哪邊停下用餐。

南光小目前是埔里規模最大小學，千二小娃46班，比老字號的埔里國小還大上一些。
我們找到操場邊的大榕樹下石桌用餐，原本想在旁邊一棟像是眺望樓的綠色欄杆階梯上，但想到也許有人要上樓作罷。

學校快百年了，但眼下的校舍是在2002年落成的新校舍，連操場都是新建的。學校在921時全毀，經過兩年的易地上課、復課後終於有了這新的校舍。
我一面吃的鹹油條，配著咖啡，雖然對168的毀敗感到內疚，但看到操場上一群早遊的親子，油然的感到幸福。

＠南投埔里，中正路 

＃334 福連國小蓬萊分班 1954～1991
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造訪最東點的三貂角後，我們還順道去了一個廢校，小巧玲瓏只有兩間教室，就在台2線路基下，說秘境不為過，因為車水馬龍的台2線上看過去就是樹林，甚至旁邊的舊草嶺環狀自行車道就在屋頂邊通過，不注意看板的話，乍以為那是住家。
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這是福連國小蓬萊分班，當年是考慮到萊萊、鶯歌石及大堀的娃走路來卯澳本校上學路程太遠（步行距離約4公里），遂在1954年設立這只有兩間教室、一個小廣場的分班。
學校在1991年廢去，想當然是因為這區域娃口減少，更重要的台2濱海公路在1979年全線通車後，交通日漸便利之故。
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現在這校區歸東北角風景管理處掌管，包租給民間經營咖啡店，咖啡雅座不多，平日去時人數寥寥，而且是年輕的老闆一人撐起全場，除了咖啡、飲料還有簡餐，那天他點了炒泡麵配咖啡，看他吃來狼吞模樣甚是好笑。

庭院一棵大榕樹，老闆製作一隻碩大台灣藍鵲模型吊掛，環狀木椅在暑氣甚濃真夏午後，海風透過前面的防風林吹來已經是熱氣迎面，我手中的冰咖啡已然成了熱咖啡。

屋前小徑一路可以下到海岸的萊萊地質區，海蝕平台上不畏炙陽以英姿拋竿垂釣者眾，立影甚是吸引我的按鍵，在那邊消磨了許多的電池。

踩浪夠了，遂回學校，這邊不論是室內、或是戶外看去已經沒有學校的氣息了，我尋覓了許久還是放棄，湊著想要有的話就是廊下吊椅，我請他坐了上去拍照，想像他幼兒時玩鞦韆模樣。

上屋頂有環狀愛心，透過愛心可以和灰濛的龜山島合照，他問我要照否？我笑著搖頭，拍了空照離開，回到台2路口，一陣自行車隊呼嘯而過，他們果然忽略了這休憩景點，而我一回頭卻看到許多小娃在教室的讀書身影，滿意的離開。

＃地點大概在台2，北往南109.5K路標過去再200m。
＃寫此篇時看到咕狗地圖上已標示永久停業撥電話也無人接聽
＃若要前往者請先確定是否營業

＠新北貢寮，蓬萊街

#333 建功國小 1896
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建功小是苗栗地區的小學老大，1896年日人建立第一批的國語傳習所之一，至此成為苗栗地區現代國民教育的濫觴。
學校有2.5公頃多，娃口千二餘46班，因為位於苗栗兩條南北主幹道之一的中正路，又是老學校加上近年校舍已經更新，一直都是明星學校，不過因為人多道路小，上下學時候這邊塞車嚴重，有次在旁邊的車行地下道給塞了許多，正在納悶怎回事？一上平面才看到大排的車陣而了解。

校門暗紅大理石三柱雙進門，左柱金銘校名，入後校舍曲線雨遮，然後就是回字校舍，門面原本舊校設時候有高大椰子樹，改建後椰子樹稀數鏟去，換植較矮的椰子樹、小葉欖仁、榕柏等。
學校北側外有天橋，校區整個像是倒轉的L形，北側操場，街廓的北方一角還有縣立體育館，這是苗栗許多體育競賽的場地，所以學校的體育社團和活動相當的活躍，可在榮譽榜上看到學校的身影。
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校區的東邊有玉清宮，供奉關帝君，是苗栗地區傳統的信仰中心廟宇，每年春節、關公誕辰等重大宗教節日附近都是塞車成為日常。

@苗栗苗栗，中正路

#332 豐裡國小 1913
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離開雲山水民宿後，行程是繼續南下，但先去豐田社區走訪。
這邊是日據期的移民村，不過日式的生活環境已經被消滅，只能憑藉著解說牌和少許痕跡觀賞，像是原本的神社也已經改成台式寺廟，周圍有兩所國小：豐山國小和這所豐裡國小。

豐裡國小在日據時稱為豐田尋常小學校，是日籍生就讀的學校，穿過現下學校校舍穿堂過去，校園裡還留有一棟小禮堂，其實這原先是當作劍道館設施。
建築保存良好，瓦屋頂現已改成仿瓦鋼片頂，其餘的主結構都保存著原先的建築風貌，進入還可以看到當時的撐頂木梁，甚為古樸。門口有小圓環，內有先總統半身像，正前望去還可看到小禮堂前門口「百年樹人」橫扁。

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整個學校有2.6公頃多，但是學生不足百，只有70餘娃，遠點的市區豐田車站旁的豐山也大致差不多，這邊就是農田圍繞的小集村，難以想像七、八十年前這邊是菸草種植大國，田村多半是日本人，據資料1913年日本北海道有八百餘人移民到此聚居、那1920、30到40年代末，附近市集是夾雜著日文、客家話的情景真的難以想像。

沒錯，這邊也是花蓮的客家移民村，1920年代日人邀集的西部的客家人到這邊墾集、當日人的佃農幫忙種植菸草以及其他作物，形成村內日人、村外客家人的特殊情景。

上文提到這邊鮮少留有日式遺跡，倒是學校旁、對面還可以覓得移民指導所、移民墓園、移民紀念碑等，沿著中山路往鬧區去還可以看到舊神社鳥居，不過現在鳥居上懸掛碧蓮寺招牌。

學校對面還有一棟充滿日式風情的黑瓦建築，日式的廊道，門口燈柱還懸有大紅燈籠，這是一棟原是日本派出所的古蹟，現在是客家生活館，不過到訪時沒有開門，只能繞著拍照。

學校很美，門口高挑的椰子樹在藍天下格外高聳，配上校舍的白牆條柱，很有寧靜致遠的風味。

＠花蓮壽豐，中山路

＃331 土城國小 1913
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浪漫台3線來到土城，發現學校就在附近，二話不說轉過去。
一開始找到的是金城路的門，拍照時怎麼看都覺得眼前這雙水泥柱門不似「人君」，攔了從門奔出的路人甲得知要繞到另一邊的興城路才是正門。一字之差，馬涼馮京，亂是可惱可笑。
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學校很大有3.2公頃，是土城七小最大校地面積者，娃口不少，兩千多娃84班大規模，幾年前還曾有百班的編制，非常的大。土城這邊是雙北新興人口移入區，有這樣的規模小學無可厚非。

校門柱牆相對，左邊有警衛室，屋簷上金字英文校名，旁邊高柱上中文校名，其實望內看第一棟大樓外壁也有更大的校名鑲嵌其上。右牆很有看頭，大樹雕塑造彩生動，讓人忍不住再看幾眼。

校地呈現六角型，校舍以一個略近左倒的「凸」字形佔了多數地基，建蔽率頗高，就是校舍一整圈環繞中間小小的球場，而操場在校舍東邊靠近金城路，也就是我第一次拍照的後門區。
繞了學校一圈後，隨即上車繼續台3之旅。

＠新北土城，興城路