然後呢？黑咖啡嗎？......

#121 吉林國小 1965

突然發現，我所拜訪的學校有不少可以連結到「吃」這個概念！
也就是說，我是因為去吃個什麼，順路或是路過校門，時間允許則入校參觀；當然，也有專程參訪，順道一訪附近美食。
但是吉林小不是！

＃120 楊梅國小 1900
.
離開湖口老街後，我刻意的避開直上國1而改走1省道。
他不太明白我這樣的走法，說為何捨近取遠？
..
楊梅國小，又一座世紀末創建的小學，1900年，轉眼就進入20世紀。這19世紀和20世紀的數字對於現代人來說，彷彿就是一個農業時代和工業時代鴻溝的概念。
可別以為這百年老校垂垂老矣，她可是有40多班、千餘娃的真正大校。
主要是因為台北都會區的人口外溢效應，都市區的房價過高，年輕人根本無法在北都會區買房，因而往桃園區的八德、平鎮、楊梅等衛星都市，神經敏感的建商早就埋鍋造飯此地，幾年下來，國小入學新生逐年上升。
前兩年，桃園市長還說要把八德國小擴建成80班的大校！事實上，在八德區，大字輩的學校動輒70班以上比比皆是。
..
我刻意走省道繞著這麼一圈從楊梅交流道上國1，其實我挺想一路開到龜山才上林口的。
除了想避開湖口那段塞車紅線外，我的生活哲學是：繞路就是多看一些風景、多些生命的記憶；相對於年輕的他講求的是效率、是省時、不麻煩，我喜歡的道路是多繞一點、也多看點風景。
＃對我就是多看一間小學

..
湖口離楊梅很近，不過一路北上的過程也經過了好幾所小學，像是湖口、長安、還有楊家班的楊心、楊明和這楊梅。
不過來訪時正值2022疫情正盛期，上述學校都無緣入內參訪，只好拍校門待來日有緣。
..
楊梅古稱「楊梅壢」，因為地形為河流凹下地勢，「壢」是客家人對此地形的稱呼，而此地在乾隆初墾期遍處野生楊梅樹而得名。
楊梅是一種莓果樹，果子多做蜜餞，生食少，主要是產期很短故，端午過後傳統市場就會有人販售。
我對此樹頗有感情，小時庭院就有一株，每每夏初結實累累，紅紅果實十幾顆，就長在掌狀伸展的樹葉中，像極了捧果的綠手指，常和弟弟去拔了就食。
國中時，帶了很多楊梅去校，國文老師見了竟然在黑板上書李白的詩句，一句「玉盤楊梅為君設」，讓我油然回味。

＠桃園楊梅，校前路

＃119 大安國小 1918
.
大安水簑衣，挺水性脣形花植物，野生種只在台中市大安、清水及龍井等臨海鄉鎮水田、溝圳生長，是濱危的國寶級植物，說濱危，根據野外調查結果，野生的大安水簑衣只有一千株左右。
..
大安區，台中市濱海行政區，區內人口是濱海五區中最少的，2022年還看到報載大安區只剩下「老人與海、還有狗」。
人口外流，人口老化，區內的四所國小除大安有200娃外，都是百人小學，三光國小甚至不足50，濱危。
大安國小面積2公頃多，目前還可以維持12班200餘娃的規模，不過，一如上述，少子浪潮加上人口嚴重外流老化，可預見這學校的減班趨勢在未來可能相當嚴峻。
走訪濱海的聚落，真的就是剩下老人與狗一起看海的街景。

..
我們其實是先去濱海的大安水簑衣教育園區看水簑衣。這是緣起於某友跟我打聽哪裡可以取得台灣水韭，他想充實學校水生植物區，栽植台灣特有水生植物。
於是我去找有哪些是特有植物，才認識它。
這植物讓我好奇的是：除了在大安附近的原生地得以綿衍族群外，若有人取苗到外地植栽，可以存活、可以開花卻----無法結果繁衍。
而且根據研究，這現象是----「不明原因！」
如此根著性、戀鄉癖深重的物種，真的罕見。
..
不過去看園區只是看個門道，水田、溝圳族群一叢叢，也無法問花兒，爾等離不開這風土舒適圈？沒想雲遊四方？
大安地名源自港口，古名「海翁窟港」，海翁就是鯨魚，意味這港區原來有很多鯨魚。
現在在台灣西岸已經甭想看到鯨魚，一如少子的當代人，鯨魚也是少子，環境改變，鯨魚也成了濱危物種，進而消失在大安港前。
..
原本沒有要訪大安小，我是參觀完園區一路往北走到海墘小，在那校園突然想到：既然到大安區了，應該去看看同名款學校吧，遂繞回南邊去看大安。
學校鳥瞰像顆一邊不太規則的六角鑽石，各邊都有街道的完整街廓中，極其有畫面，小孩、小學都是國家的鑽石，只是，很多人都不知道這道理。

＠台中大安，中山南路

＃118 八堵國小 1950
..
其實我們是要去找一個神祕的地方--基隆翠湖。
之前看到一篇報導說暖暖有個堰塞湖叫翠湖，又稱為基中湖，那篇報導是基隆中學發起拯救翠湖活動。
我們都很有興趣，內溝山的翠湖從他小時候就去過不少次，這次又出現同名湖，自然想去。
但地圖上找不到這個位於台5、台62還有台2丙夾著的三角地帶的湖要怎樣進入，網路上的資料非常少，有一篇登山客寫：要越過基隆高中後面徒步過去。
就是這樣經過了八堵國小。

..
校門很不起眼，要不是遠遠看到校舍上深藍色的「基隆市八堵國民小學」九個大字，還真的讓我錯過大門，只能直開到基隆中學門口迴轉。
校門相當低調，左側有個塔狀鋼鑄造型，一大株麵包樹包圍著；右側馬賽克拼貼，有一隻大兔子造型物，後來得知那是學校的代表物，原來學校誕生那年是兔年。
整個校園很小，處在礦工醫院旁，0.48公頃的土地非常迷你，倒是翠綠環抱，是個相當清新的校園。
..
學校只有六班，每班18娃，採取實驗教育，和一般學校不一樣的是：學校每年分四學期，而且課程採上午核心課程，就是上傳統的國、英、數等科目；下午則安排多元體驗課程，包括手做、農作、烹飪等八大類週期課程，教育娃成為全人、自主、審美、思變的人文修養的公民。
特別是其中有社區公益活動和漫遊活動，相當特別和有教育意義。
..
後來我們找了可能抵達翠湖的入口都無功而返。本來在八堵車站附近問到一個阿伯，他支支吾吾的說加油站對面巷子有路可以進去，但是車子無法開過去，要用走路。可後來態度卻想說又不想說的模樣，末了跟我們說那邊是垃圾場叫我們別去了。
我們找了巷子進去，繞了許久，實在找不到有路，就此放棄。
後來就忘了這名字很美的地方。可是，每次看到八堵國小時，就會想起這個交臂之憾。

＠基隆暖暖，源遠路

＃117 豐林國小 1918

台3線入獅潭，這面積長形的苗栗鄉下人口稀少，基本上就是沿著這條路，錯落著小聚落。
漸次南往大湖方向，公路陸續蜿蜒在山谷間，就會看到兩邊出現草莓園，雖然還不是大湖，但是看板上都寫著大湖草莓。續往南，會到達一個叫做八角林的村落，學校就在路邊小崗上。

＃116 蘭雅國小 1987
.
還是屬於天母幫時代的那時，喜歡到中山北路六段，那時在天母流連了不少美食，像是剛開幕的洋蔥、巷子裡盛鑫的德國豬腳、金厨過橋米線、富得利德國香腸、茉莉漢堡......
好吧，這些好像有不少是屬於天母國小的領地，讓我認識蘭雅是因為在克強路口有一家很特別的山東蔥油餅。
那店門有個大招牌上書「此燈亮有餅」。這簡直吊我胃口，可每次經過那燈都不亮，於是我忍不住就問，有餅沒？答案可知。

＃115 潛龍國小 1964
.
要回家時，發現地圖上紅通通的，全都塞啦！
於是我為賽車手......呃！是掌舵手的領航員，攤開地圖引導。這次我決定就避開那些紅線走市113線，也就是中豐公路轉上國1。
這路車水馬龍，不過路幅寬各雙線道，順暢。
走著走著，他看到圖資上說：「前面有『淺』龍國小，拍不？」
我說：「那個字唸二聲，要念『ㄑ一ㄢˊ 龍』，來，跟我唸一次。」
「乾隆！萬歲！」他說。
...
學校在龍潭這是熱鬧區，隔條街有龍潭夜市，想必夜市帶來的人潮、噪音、環境衛生等問題應該是學校要面對的考驗。
像是我每每看到咱國民大佬，往往就把下課後的校門口當停車位使用，如此鄰近夜市，應該是會有熟悉景像出現吧。
龍潭算是桃園正發展的地區之一，所以學校有30多班，近900娃，短期內應該不會有減班壓力。
到訪時已經過了開放時間，所以只能拍校門過癮。校門沒有椰子樹，四短柱大門，兩側分別有直書、橫書的金字校名。
遠望除了蒼鬱大樹，特別是左側大樹高聳達天外，就數門口正中那尊高一層樓高的孔子立像特引人注目。
通身暗紅的孔子，握手行禮，和前文龍安國小那尊如同一脫模，只是一為銅身漆。龍安置於穿堂後，潛龍更猛，進門就照面！若我是校教師，一入門見夫子，萬世師表四字赫然，能不戰兢？

...
後來他停好車來電，說華燈已央，曷不就在夜市祭五臟廟？我隨口測試問他車停哪？我在校門口，開來這邊停吧。
他嚇的一聲說：「怎麼可以！你一直說討厭人家這樣耶......」
我哈哈一笑，儒子可教！
回頭看看夫子，似乎也微笑了。
..
校名頗有意境啊，身在龍潭，許多龍字輩小學，潛龍勿用，乃易經爻辭，勉君子要沉住氣，亂世需多修養沉潛，默默等待英雄有用武之時，真的是理想深遠的校名啊！
..
＠桃園龍潭，中豐路

＃114 大湖國小 1900
.
百年老校，可是尋訪時發現建築新穎，毫無百年跡象。翻閱資料發現，早在民國95-97年之間學校就已經把所有校舍翻新了。
這其實是好事，對孩子的教育設施新的、安全的是好，只是心中總是多的點懷古的惆悵。
..
跟她，是不經意的邂逅。
在尋訪筧橋國小遺跡時隨意繞路。竟然繞進永安工業區；為了借廁所也繞進一家滷味博物館。說是博物館，其實就是滷味工廠的展示門市。
裡邊有許多令人垂涎的滷味，在那邊試吃了一頓，原本跟自己說別吃了啊，卻一個接一個的吃，飽了！也買得滿盆，回家順勢就給當伴手禮。有一款秋刀魚，深受他私愛，回家後一直不肯讓我送出，成了他的私房菜，吃了好多天。

..
往北是路竹、湖內，學校在台1線，不過因為咱從台17繞過來，北越二仁溪就可以進台南，卻路過三級古蹟寧靖王墓，這墓是重要的台灣史，入內參觀。
墓主人明皇室後代香火，隨鄭軍來台，鄭克爽降清時自縊殉國，朝代更迭，人的命運如蜉蟻，觀來難免唏噓。
..
這邊鄉下，都市化人口移動和少子化雙箭齊發，這學校也只剩一學年2班的現況。事實上，今年4月高雄市發布消息，全市有40所小學入學新生是個位數，都位於原縣轄區內，一口氣少了千餘娃，看來雖列位南島大城，磁吸效應下，都市化更集中，偏鄉、甚至鄉下的娃們驟少的浪潮，也擋不了。

＠高雄湖內，民權路（台1線）

＃113 ​武功國小 1959
.
一位師資班的同學畢業當年就考入此校，消息傳來，同學們笑說：這是要去教武功？可咱沒這個師培內容啊，怎教？
乍聽這消息，初入教育界者吾，還真以為此校是教授武術的學校，一如大陸的武僧教育，想來真是個笑點。
這是我認識這所學校的開始。
..
學校此名源於校地是由周家武功堂捐贈而起。
武功堂不是拳術武功教堂，而是周姓的郡望堂號。周家源於陝西武功，這地原為蘇姓，後人為避難改號為姓而成周姓。
..
學校目前小學部14班規模約300娃，校地約1.5公頃。學校在羅斯福路和興隆路口，這地方算是一個尷尬的地段，校對面建築看板寫北市花木批發市場，不過早就沒在營業，空蕩也不知道要做啥？

倒是之前有一陣子迷上肉圓，附近有一家寶島肉圓和他去吃過兩三次，堪是口袋肉圓之一。不過，吃太多肉圓了，吃著吃著就漸次忘記這家。

＠台北文山，興隆路

＃112 僑愛國小 1957
.
浪漫台3線之旅離開三峽，續往南到大溪。
這邊參訪了田心和大溪兩校，我們繼續沿著台3南下。車過武嶺橋（是的，這橋在大漢溪，不在合歡山），上橋前拜個觀音寺，過大慶洞到大溪橋晃晃，看看大漢溪河床，吹吹河風，隨即續行過橋。
武嶺橋過西岸後馬上有個九十度右轉大彎上坡，問題就出在這裡！
台3應該要在上坡後左轉接員林路往南，這台3線在這邊一路上坡一路轉，轉個奇妙的湯匙彎，可是......
導航妹很有事，竟然指我直行，這邊是介壽路，路編是台4線了，往前一走就瞧見對面的僑愛了，
--
校名由來和華僑有關，因為旁邊的僑愛新村是1950年代由海外華僑集資興建，學校也是為眷村的娃們而設的，初期也專收眷村娃們。
校地2公頃，大、相當大，校園廣袤，一隅有大象滑梯，一路成長由眷村學校到目前規模，雖然少子漸減，仍容納近40班千餘娃的能量。

校門大樹裝扮，綠意無限，更有我喜歡的大王椰子。
其實，會注意對向有學校也因為這些椰子樹，果然有椰子樹就有學校，命中率不遠。
..
這僑愛是華僑的愛，巧的是在彰化花壇台1線上也有僑愛小，同樣也是華僑聚資貢獻的成果，也都是在1950年代建校。不過那所僑愛小面積小很多，班級和娃都不足50了，真害怕她會消失，想哪一天一定要來專程拜訪。

＠桃園大溪，介壽路

＃111 大佳國小 1954
.
他跟我都愛看飛機，在台北很幸福，因為有一座松山機場。
雖然許多人都主張要遷移松機，但我私心的認為，甭！
瞧！有座機場多好，要出國，市內捷運就可以辦理登機直飛，少了一個小時的舟車；不搭機，可以在跑道邊看飛機、拍飛機啊。

＃110 文林國小 1973

世間滄海桑田，都市的面貌也不斷變化。
士林北投交界處，就是福國路、文林北路、承德路六段形成一個直角三角形街廓（現在北士科園區北段）。這邊，特別是文林北路那個斜邊，以前沿著路都是一些低矮建築，成排的汽修場、汽車販賣門市，更多的是園藝場。
以往走過建築線後邊，就可看到矮樹叢的荒敝空地，只有往中正高中那條巷子，才有兩排高大椰子樹的風景。

＃109 大同國小 1954
.
從奇美博物館前台1線北行入市區。
這台1 線直行直行著，突然就在前面大同路和中華路交叉口，就......
右轉90度！

＃108 中正國小 1908
.
有段時間喜歡吃麻油腰花。
很奇怪，就像少婦有娠一般，腦袋會有種無法理解的口腹，執念想吃啥。
憶起這莫名的口腹令人玩味：麻油腰花、滷肉飯、滷雞爪、蒸花生、燒酒螺、東山鴨頭......都說不上啥名菜，卻是衝動無法忍。

＃106 大鵬國小 1942
.
車由基隆走台2濱海，往野柳方向過核二廠後，一個大彎迎面烤玉米香迎面撲鼻，這邊是個小聚落叫頂寮，兩旁遊客紛紛停車買烤玉米大快朵頤。
續行約六、七百公尺路呈下坡微彎，紅綠燈後就會見到一座天橋，旋梯天橋無名，橋旁就是大鵬國小。
學校原為萬里國校分校，1946獨立為校，初名「大埔」，同年10月改為今名。至於為何？找不到資料，而「大埔」，則是過員潭溪後的聚落名。
..
假日校前的這條加投路總是塞滿車，因為往前就是人潮洶湧的金山老街，溫泉、美食實然吸引了車潮。
很有趣的是：每次前面員潭路的紅燈都會擋下我，而我的車就那麼剛好都會停在學校正門口，我只要坐在車上就可以拍下校門。
校門三柱，柱上沒有校名，只有正面大樓上標示金字校名。迎面校門沒有椰子樹，只能用清爽形容。

校區規模2公頃，校地頗大，但這邊緣小學免不了只能少班，六個班級不到百娃，目前只能走特色學校路線存續，所以學校課程以海洋文化課程為主，有很多的水域活動課程，打從幼兒園開始就有陸上划槳體驗。舉凡划船、淨灘、牽罟等活動都在學校課程內。
校園更有一座亮眼的藍色操場和跑道，連娃的運動服都是海洋色彩，相當醒目。
..
其實全台有三隻大鳥，台東大鳥和台中的大鵬，除了台中那隻有25班大校外，這新北和台東的大鳥都屬於特色小校。
大鵬，源自莊子逍遙遊，鯤鵬乃有遠大志向與抱負之意。
其實，世界各地都有大鵬鳥傳說，阿拉伯、印度、甚至佛教的天龍八部之一也是大鵬金翅，可見人對飛翔與遠志的DNA是多麼深刻。
學校雖然小，還是祝福這邊的娃盡情徜徉海洋，胸懷大志。

＠新北萬里，加投路 

＃105 溪山國小 1956
.
每次往外雙溪上風櫃嘴就會經過這學校。
一個小坡道上去的大門，每次都緊閉著鐵門，所以一直無緣入校參觀。
之前有幾次帶娃在對面溪床戲水，也都無緣看到敞開大門，頂多就在門外看到操場，還有獨棟教室，十數株我喜歡的椰子樹。
..
後來有我教過的娃轉入該校，他跟我說：
「我都在玩......」
翻閱學校網站，發現學校有個非常讓我嚮往的課程--體驗課程，特別是畢業旅行的安排。
其實早在2003年就注意這學校了。
學校那年安排畢業生登玉山，在山上頒發畢業證書。這條新聞當年也影響我，於是在服務的學校建議畢業生登七星山，畢竟在台北市的學校，登上台北第一高峰算是一個里程碑，後來學校也舉辦了二天一夜宿營登七星山的活動，相當成功。
...
往後他們的畢業生都有特色畢旅：去過澎湖、金門、蘭嶼、綠島，龜山島等離島；還有泳渡日月潭、鐵馬千里行等等活動。

在我看來這根本就是鐵人三項啦，相當的羨慕這樣的畢業旅行。
雖然我知道：這樣的特色旅程只適合像溪山這樣全校大概7、80位，畢業生十餘位的小校，我所服務的學校應該技術上有困難，可是，說真的：這才是我心目中理想的小學生生活。
...
所以每次經過，我都難免停車望著這小坡上的小學校，溪山。

＠台北士林，至善路

＃104 金湖國小 1947
.
    濱海台61一路南下，路程迢迢，他說累了，看到指標剛好前面有休息區，遂下交流道去。
這裡稱為「口湖休息站」，大概是西濱唯一的休息站。站體在快速路下，夏天甚陰涼，裡面有發米、熱食區，當然還有乾淨的廁所。
我看到旁邊有學校，於是簡單採買後就奔去。

（金湖國小，雲林口湖）
...
    學校在142縣道（民主路）上，校區方正，這邊應該算是偏鄉，班級數6，學生50，相當瀕危。
校舍一字平行馬路獨棟，入校後方是操場，門口沒有椰子樹，但有數十棵南洋衫高聳入天。
這邊有名的不是學校，而是隔壁萬善廟每年農曆六月舉辦的「口湖牽水（車藏）文化節」這個特殊祭典，現在已經列為國家文化資產，遽聞祭典時期相當盛大。
..
校前142線道往東是蚵寮，往西海邊才是金湖鬧區，休息站阿珠瑪推薦可去買烏魚子。附近風光是一片沃野、漁塭、阡陌縱橫，一種截然不同的風情。
不過因為要趕路，還是直接南下......

（口湖休息站）

＃103 興華國小 1913
.
學校在巴拉卡公路和101縣道的交叉口旁，很小的校區，0.9公頃多一點。而且給旁邊的陸軍基地夾著，校門的右邊還貼著民宅，顯得有點窘迫。
這校來過幾次了，春天、夏天和秋天都到訪過。所以看過她的櫻、綠還有楓。
不過，第一次來是因為要他要追天涯海角店的關係。

＃102 潮音國小 1950
.
有一次走台15過大園，突然在紅綠燈前被一巨幅建商帆布廣告擋下。
那是建案的空拍圖，由南往北拍的。
吸引我不是建案，而是裡面標示的地標，圖上數個大陂塘外，最引我眼球的就是「潮音國小預定地」這幾個大字。
當下就查了咕狗，才知道這不是新建的國小，而是一所1950就成立的老學校哇，這建商圖上的地點，是整個航空城計畫的部分，要將學校從台15北邊遷到台15線以南的新校區。
地圖上看到老校就在前方紅綠燈右轉，遂立馬前進拜訪。
...
讓我想即刻轉彎拜訪，說實話，還有因為動畫「海潮之聲」當下的聯想。
這又要歸咎我總是把這動畫的中文翻譯一直記成是「海潮之音」的關係。
這樣一來就明白，當下我認為這「潮音」一如冰室冴子筆下高知的太平洋海潮，我的確有著這麼一絲絲以為往這潮音奔去，會邂逅里伽子的孤獨。

潮音國小，桃園大園
..
其實沒有，現實的潮音就在古樸的田間縣道過去，沒多久就看到學校立於田陌之間。
學校不大，資料上是15班，1.5公頃的學校，校舍三棟平行操場，沒看到大象溜滑梯，應該是被新式彩色塑膠溜滑梯取代了。
門口望去是一片雜草矮灌木，圍牆植被綠意，沒有椰子樹、卻有一排高聳黑板樹，沒錯，就是典型的鄉下學校景觀。
..
我沒失望，無他，這裡本來就不是海邊，雖然離西海岸也大概一公里多吧，海風確是挺大的。
.
＃動畫海潮之聲跟宮埼駿沒關係怎大家都亂點鴛鴦呢

＠桃園大園，潮音路

＃101  頭份國小 1897
.
苗栗地區第二老的學校，同年還有三灣國小下回分享。
校地正門在124縣道上就是中正路上，雖然不在上下國1的要衝台1線旁，但是後門、校舍貼著中華路，算是車水馬龍的地區。
校門左右雙柱打層次牆，正面立面高挑，莊嚴，入門後鎮石小圓環入穿堂。門口沒有大王椰子，但是校門兩旁老樹挺立，綠意蒼翠，也算是得了我的菜。
.

拍門面的那天值得紀念。
原是避開塞車，特別繞道，想從頭份上國1，就順著中華路來這邊。剛在門口拍好，卻感覺肚子非常的不適，原來在家已經拉了兩回了，這時又發作，感覺不妙。
於是匆匆掉頭到附近重光醫院急診，打針吃了藥，身子甚是虛弱，這一番折騰後，天時已晚，國道上的塞車也塞到頭份路段了，只好再沿著台1線北返新竹以後再說。
所以，身體真的不舒服就要趕快就醫，別硬撐。
頭份國小讓我深刻記憶，要認份！
＃校門第二礙眼的就是橫空的電線
＃可以P圖但是我懶了

.
＠苗栗頭份，中正路