#197 三間國小 1946
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離開八仙洞後續往南,濱海台11公路筆直而長,台東藍一片抓在眼底,甚是愜意。
沒多久看到路上有「學校」交通標誌,續前看到路旁的指標,我跟他說:「那巷子轉進去,我去看三間國小。」
那是台11線81K前的小巷子,巷口就可以瞧見學校在駁崁上的圍牆以及沿牆的綠植。
坡道緩緩而上,看到圖資上寫這條路是三間產業道路,學校的圍牆藍柱、白牆一路往上,沒多久操場現身,再往前有斜坡上雙柱,不過這看起來不像是校門,更像是汽車坡道,於是更往上爬。果然看到雙柱配牆的校門,蒂芬妮藍色調優雅,雙柱右邊有一旋轉門,柱頭有金字塔頂,左邊是短襯牆上面金字暗朱色大理石雋刻金字校名全銜。
入門後就是學校主體校舍,標楷大字校名同樣金字嵌於牆上,兩層樓飾以波浪原住民色彩,甚美。校地近2.5公頃,但全校只有20餘娃,甚小。
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這邊是原住民社區三間屋,以西拉雅族為主,阿美族、噶瑪蘭族和漢族為次。傳說地名是因為一開始有三位好友共同來此蓋三間茅屋而來,因為名「三間厝」,後改「三間屋」。
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拍完校門,校園,我對他說:「走吧!」
他轉頭問:「下一間學校呢?去哪?」
我納悶,拍好啦,什麼下一間?
「不是要看三間國小?」他說。
「不是要看三間國小?」
「你是要看哪三間?」他連續問。
我握著相機,悶著頭,憋著笑,還是忍不住大笑出來。
@台東長濱,三間村
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#196 武塔國小 1921
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學校群山圍繞,離開台9後往山區走,就在武塔部落旁。
整個校舍是白牆紅瓦綠草如茵,遍植茄冬樹,放眼就是一片綠。
學校位置奇特,就在蘇花改和舊蘇花彎道包夾囊中,加上南澳南溪流暢東側,難怪造就這明媚校景。其實這整個武塔部落就是這樣包夾在台9線和蜿蜒曲線的南澳南溪,形成一個天然的寧靜島嶼。
學校附近台9有一處莎韻之鐘,紀念百年前少女莎韻的殉難事跡,可惜門面沒人打理,想來久了後,可能被淹沒資訊洪流中。這故事本來只是學生幫老師提行李不幸落水遇難,卻為當時總督府拿來作「理番」樣板, 還拍電影,作歌曲宣揚原住民對日人的忠誠愛戴,實在可以引以反思政府角色教材。
學校校地面積箱相當的大,有3.5公頃多,學生人數只有20人,每個年級各一班,人/地比可能會是全國之最。走進校園,一片平坦天空線,四面望去都是山嶺綠樹,只有校舍的紅瓦白牆點綴在這一片綠海之中。
事實上從新溪路轉進來往學校走,兩旁鮮少住家,迎面見到學校的景緻就是那片操場,還有綠藍白曲流狀的迎賓短牆,牆後是草地操場和兩座籃球架水泥球場,除此就是樹還是樹,只有一樓高紅斜頂的校舍幾乎是隱沒在樹林內,難以想像這邊有學校。
往前,到入部落村子的陸橋孔對面才看到校門。校門是樸實的石砌矮牆,裝飾一高柱,左側四方水泥片牆上寫了校名,就是這麼簡單,幾乎就是融入了周圍的地景,沒有一丁點的突兀感。
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離開興大康橋,真的就是「再別康橋」了,因為這是第二次來這邊散策。
我們從台3轉德芳南路準備上台74快速往霧峰,在上快道前看到這校舍掛滿布條、充滿花俏門面的學校,真是讓我笑到彎腰。
連校名「大智無疆凌雲志,元良守真棟樑材」對聯也五彩繽紛。這門面根本無須看校門,整個大樓就是大門。
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#194 成福國小 1917
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他突然說想喝碧螺春。
想想也很多年沒喝了,遂驅車往北台最大的碧螺春產地一探。多年前曾在三峽這買過,喝慣烏龍茶的他當時似乎不怎接受,後來漸漸熟悉這入口鮮甜、聞香輕飄的綠茶,他竟然深深愛上,那一大袋就有一大半是入了他的口腹。
我喜歡看他品茶時那瞇著眼、一臉陶醉的表情,飄飄欲仙可以形容。其實我懷疑他喜歡的原因是「碧螺春」這三個字。
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茶葉早已杳然,連罐子都扔了,一時半刻也不知怎樣找回印象中的茶行,只好先往三峽再說。
咕狗找了三家標榜有販售碧螺春的茶行,可是實際到三峽時發現一路的茶行看板都有「碧螺春」這三字,這不奇怪,據說三峽有90公頃的栽種面積,碧螺春是這邊招牌。
下三鶯交流道後依導航轉110市道,沿路出現不少茶行招牌,我問他想在哪家停下來就說一聲,他說:
「就上次那家啊,喝過的比較保險。」
我不這樣認為,這貨是三峽的看板,敢在招牌上標示的茶農應該對自己的手藝有自信,況且每年都有茶賽,技藝應該與時具進。
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一路沒有定論,開著、開著看到遠遠有藍色天橋,心一凜:「莫非有小學?」開近後一瞧果然左手駁崁坡上就是成福國小。
成福國小,百年老校,立於1917年,校地在市道溪東路邊,面積約1.27公頃,目前有11班170餘娃口。
(成福國小)
十數階梯爬上後有ㄇ型校門,金字校名在門眉上橫書,兩旁還有左右小門,中間鐵門上有「成福」二字,只是這二字右書,和門眉上左書校名又相反了。
門口階梯邊左右有兩棵大榕,可能因為斜坡關係,學校設了許多鐵柱支撐著。其實沿路學校駁崁上植樹密集,綠意無限,而校門左側的藍色天橋更是顯眼。
(校門左邊的藍色天橋)
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我沒能入校參觀,因他催著找茶,拍了幾張校門和週邊環境照後上車離開。
沒多遠右邊就是知名的佛光山金光明寺,黃頂輝煌,寺內滴水坊的素麵他還有印象,但還是沒讓我停下。我放慢車速,要他好好決定,但是難在選擇,於是我說:
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#193 潭墘國小 1947-2023(廢)
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離開永光國小後馬上往東朝這次的主角--潭墘國小前進。
導航引導我的路是最短的路程,約6.5公里,這路先往南經過下牛稠村之後直奔堤防旁邊的小路往東,堤防外就是濁水溪,這一路的風景就是右邊堤防、左邊田地,田地裡種的農作多樣,不過多半是雜糧類的,甚至到潭墘小附近還可以看到小麥田。
右邊堤防一路有不少上堤的道路,在下庄的萬安宮前我上堤一瞧,那邊還有堤外公園,而且堤外甚至還有良田千頃的視野呢。
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我從南潭墘村福安宮北進學校前面的166縣道,基本上村子的聚落是在學校的東邊,學校這裡已經算是村子的邊緣了。
遠遠就可以看到學校建築,漸進,沿著低矮的圍牆內遍植鬱綠的羅漢松。校內可見有五跑道的PU操場和新穎的遊樂設施,朝北司令台竟然有火箭造型的升旗台,而牆外路的另一邊則是稻田一片。
校門雙矮柱,左柱上有金牌中、英住址,校名則是在入門後穿堂門眉上。校門上還有四隻娃娃迎賓,入門後兩側又有動物造型迎賓偶。比較特殊的是左側有標示校名、校徽的兩層樓高水塔,這水塔在前一站的永光小看過,只是後者的塔放在校園邊邊。
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入穿堂後,校舍呈L型包圍一個中庭,雪白「勵進」大鎮石於眼前甚為耀眼,這是民國87年校慶時所立。校舍相當新穎,轉向操場,設施也相當新穎,實在看不出廢校的理由在哪?沒了娃,這新穎的校舍做啥?以後當遊學中心就可以續存嗎?更何況,轉型遊學中心難道就不能與現行國小並行共存?
這裡大概北回歸線以北約60公里,但是日卻烈日罩頭灑得我是昏頭轉目,此時還不是處暑、真夏之時呢。想到縣府大樓前那一群「黑箱作業」、「次等公民」、「潭墘永續」的大抗議牌,還有村長被送上擔架、穿著藍色校衣眼神茫然的娃們的畫面,此刻卻在我昏頭刺目當下一一浮現腦海,恍惚中覺得自己也好像快要倒下......
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我在校園裡面繞了好久,教室外牆的牛耕圖彩繪著一幅令人神往的鄉居生活,但是這種景象卻是代表著一種桃花源的哀愁,
這片土地上的這個景觀只能說明了鄉村人口嚴重外流的現實,在來校還有出村的這路上,真的是鮮少見到人,有的就是老人,如此怎能把這學校留下?
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#192 永光國小 1970-2020(廢)
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離開頂埔國小,順著鄉道東行,這路就是在一畦畦長方形的田地間穿梭,四方風景是一大片稻田,穿越這些沃野過後才會有村落出現,相當漂亮。
永光國小就在車程約3公里左右的公館村四股,四周都是田,一條小路通過校門口。
學校是1970年當地的鄉長、鄉代和村長集資購地而建,這類興學的故事,在我拜訪過的許多小學一再的聽聞,很是感念這些地方耆老、士紳對國民教育的重視,也許他們沒有什麼教育哲學高深理論的修為,但是卻樸實的表現出對於教育提昇國民素質、提攜後進透過教育獲得更美好的未來人生的關注,真的讓人感動。
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#191 頂庄國小 1960-2021廢
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152縣道東起南投名間,西至彰化大城西港,這條道路基本上就是大城鄉國小分佈線,除了最北的美豐國小外,其他五所:西港、大城,以及濁水溪岸邊的永光、頂庄和潭墘三所小小學校。
很不幸的,從2020年起,這溪畔三所小學都給彰化縣政府廢校走入歷史。
(當天拜訪三所國小)
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會注意這三所學校,是因為今年2023年要廢掉的潭墘國小新聞躍上新聞版面。
4月,「潭墘反廢校聯盟」的潭墘村長柯志憲在縣府抗議過程中,因為情緒太過激動引起身體不適當場昏厥被送醫急救,新聞畫面中那些阿公、阿嬤還有小娃們舉牌抗議的畫面令人動容,恨不得馬上跳入畫面給他們支持。
地方政府每每以節省公帑為名廢校,又為安撫地方民眾以「遊學中心」之類的說詞蠻橫廢校,以補助交通費方式強迫在地娃們往他村他校就讀,真的讓人無法接受,即使我身在天龍國者,想像這些娃每日需要跋涉長途就學,就覺得政府欠這些娃們一個公平正義。
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這些娃不像都市區的娃,後者是自願遷戶籍、依父母意願跋涉就讀「明星」學校,這些偏鄉娃本就處於教育弱勢,連這種就近就讀,心理安穩的權利都要用「省公帑」的理由給剝奪,真的讓人無法接受。更何況,村民所言正是:廢校就是滅村!
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在新聞後,我日日惶惶,深怕這三學校的結局會像苗栗縣後龍鎮公所的做法:廢去富田國小後將校地標售給建商,只為了改建鎮公所大樓所需的3.1億元,這讓人痛心,如何相信這些主事大官心中天秤傾斜的不是土地身價?娃們的教育呢?
口號吧!
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那日他陪我驅車南下,西濱61號公路直達三廢校中最西側、濁水溪出海口附近的頂庄國小。
這是我第二次專程去記錄廢校身影,去冥想學校哭泣的靈魂。
我們走台61進入頂庄村子,這邊離濁水溪相當的近,嘉南大平原的頂北邊,所以四周都是農田的標準集村風景。學校在村子的中心點,校門樸素,左邊高柱標示校名,延伸鋸齒狀矮牆;右邊是雙短柱旁邊警衛室,形成二進大小門。入門後就是大操場,有一白色鎮石,上書「弘道力行」,主要的校舍集中在左側一字雙層;司令台、旗竿也在這校舍前,另外正前方也有一棟一層樓平房,直通左邊圍牆緊鄰民宅,這邊還有一座雙軌溜滑梯。校園植被圍繞校舍邊,有木麻黃、福木和大葉欖仁等為主,一如周圍風景,校園天空線是空曠、視野良好。
我到訪時候,學校已經已經廢校兩年了,這時疫情正炙,校園空曠無人,連一隻狗都遍尋不著,大太陽下四周靜謐如夜,連風的影子都是沉默。
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#190 鳳凰國小 1940
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往溪頭的151縣道到廣興國小前,其實還有一條路通往車光寮,這後面山就是有名的凍頂烏龍茶產區的凍頂山。不走產業道路,改走二突路直上山,蜿蜒又小的路幅一直攀在山邊,不就就到一個岔路,這就是鳳凰國小位置。
其實這天想要去的是鳳凰谷鳥園再過去苦嶺腳道路(56鄉道)上的隆田國小。
這學校已經心生兩次要去拜訪的念頭也有規劃行程,不過一次從阿里山道路的東側轉台21接這56鄉道,但是那次因為迷戀隙頂琉璃光,連一半的路也沒走到。這次從竹山走151縣道轉鹿谷上來,卻因為流連凍頂山和鳳凰山的烏龍茶廠而耽誤。
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#091永春國小 1999
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我不是特意想來到城堡當屠龍騎士拯救公主!
沒有,我連屠龍寶劍都沒有!
真的,
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#089 南寮國小 1918
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被約去新竹人ㄟ海鮮廚房吃個飯。
一如其他地方的觀光漁港,假日就是一個車多人擠。
塞著一轉頭看到學校,老天眷顧,咱車就是堵在大門口(停車)好久。
話說東大路對向各一個車道,前面又是濱海台15公路,這不堵才怪!
理所當然,順勢拍了芳容玉照一張。
校門三柱,中高柱有學校金字名銜,兩短柱後接圍牆,牆上彩繪漂亮童畫。入門後即是教學樓,穿堂沒有特別的挑高。圍牆內綠植豐富,大概就是相思樹、尤佳利、榕樹等。校外右邊圍牆尾有天橋,真是符合小學三要素之一。
校地約2.1公頃,目前35班近千位娃。
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學校是因為日據時代頭前溪北(右岸)舊港地區比較發達,學校所屬的這南岸的娃們要搭竹筏越溪就讀。聽起來很有電影影像,浪漫,撐篙徐行,對岸學校在目,同學岸上揮手呼喊,喂欸~但可想風險的事實,士紳們遂建校。
這是左岸這邊辦學的緣起。
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初始校名槺榔,這二字是台語發音,就是海邊常見的海棗樹。
一如其他公學校,學校創始也是借用宮廟上課,就在斜對面的富美宮,開啟的這南寮區左岸的國民教育濫觴。
民國30年隨著北岸淤積,漁業重點轉往左岸南寮,學校正式定今名。
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校門典雅,拍著拍著,車子依然不動,就這樣呆望了許久......
@竹市北區,東大路
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