然後呢？黑咖啡嗎？......

剛去澆水時發現，這酢醬草僅有的一片四瓣幸運葉已然消失，瞧那葉柄痕跡，我知道又是給咱班的小娃們「吞」了。



這娃們奇了，啥玩意都拿來啃咬吞食，連多肉的仙人掌都啃，頗有神農氏真傳，雖然我一直警告不要吃，但還是偷偷的摘來吃。

第一回某娃開始，嘴上銜著一支帶葉柄酢醬草來給我瞧，笑說，老師你瞧，這吃起來酸酸的，不錯吃喔！你要來一根嗎？

我白了眼球到天頂，說，你沒有其他東西可以吃了嗎？有這麼餓嗎？

他說，沒有餓，只是好玩！而起好吃。



我只能叮囑他不要吃，這玩意雖然可以入菜食用，但是還有更好的選擇啊！

但娃子呼朋引伴，一個吃，個個吃，非得老師貼出禁令，卻也禁不了偷偷來摘的。



酢醬草有四色，紅白紫黃，但是只有後兩者可入食，我小時候常拿來吃這葉子和花，而且紫色的還有長得像是迷你蘿蔔的地下鱗莖，透明晶亮，整株拔起後剝下清洗就入口，一個脆甜，堪比新鮮水梨。

但是我不想跟小娃們分享這個。

以前某屆分享過，沒想下課就去操場搶奪酢醬草，真是酢醬草的生態浩劫，操場的紫花酢醬草一日間全給族滅了；娃子們甚至貪吃就不洗、只在衣服上拍拍就入口，聽得老師我膽顫心驚。以後就不說了，雖然還會不經意間透漏。




這盆子不是養這黃花酢醬草的，某天她自己長出來、生得茂茂一盆，我就由著她成長。

某天澆水時，瞥見一支四瓣葉，沒當下摘下，想留著長大再折取壓好當標本書籤，然後送給哪個幸運小娃算了。

沒想，天意入了某娃子的肚子。

好吧，希望這吞了她的小娃，一切幸運！

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這要好好的記下（若史官輯書）

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＃636 歸仁國小 1921



我站在校門口端詳了好久，總覺得哪裡不太對？

然後點開了咕狗的地圖，找了上面的學校照片，玩了一場「找兩張照片有幾個不同點」的遊戲，才恍然大悟哪裡不太對。

對！太多不一樣了，只不過是前後相差兩年後相比，校門多了兩邊的山形裝飾牆，更訝異的是：校內的高聳椰子樹全部消失了！

這讓我挺失落，他安慰我說：也許是颱風來給吹斷了。但我想應該是怕折斷傷人給預防性的砍了吧。猶記得我服務過的某天龍國小學校園內，就僅有這麼一株椰子樹，高達四層樓，就在某個暑假過後硬聲從畫面消失，詢問總務處同仁的結果，就是那個預防性砍伐。



學校是百年小學，這百年小學在台南這古都來說不稀奇，隨手可得，校地3.4公頃卻是歸仁六小之最，娃口八百餘。



校門雙柱單進鐵折門，右柱稍低瘦有校徽，左柱略高胖上有很漂亮的行書鑲邊校名，沒有落款是誰的書法，更沒有落款是哪位市長所題，這在我在參觀許多小學時很難適應的觀賞潔癖，往往校名就是要伴著某個政治人物落款，心底常無奈，您佬縱使多有能力，何德在教育機構上落款？

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校內入門後有個小圓環，上面有個巨大的石質地球，校內還有座涼亭，雙平頂有貓熊為伴，卻在亭柱上彩繪了蒙德里安色塊，挺幽默的創意。



後來往關廟的路程上看到這邊有條小溪叫「許縣溪」，非常好奇這是否又是紀念某先民的河，結果某孩查了資料告訴我是原住民語的台語音譯，好笑自己的多想呢。



他還說，這河源自新化，一路流曳關廟到歸仁納入鹽水溪，而且各地有不同名，有許寬、咬狗等名。想來會有這樣的情況也都是和各地台語發音的叶音轉音有關，自從之前碰過之後，此刻已經見怪不怪。



＠台南歸仁，文化街

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＃635 伊達邵國小 1949

到日月潭旅遊時，伊達邵部落和水社部落是兩個不容錯過的市集地，沿著明潭一圈，若要找住宿，也多半集中在這兩個地方。

這次是住在伊達邵的臨湖民宿，車停好後，就以步行沿著湖畔散策，走到秀水街底有座大階梯，爬上就是中正路（環湖公路），遠望右邊就看到學校的牌樓。


牌樓樸素，原民四色菱形圖騰柱撐起黑瓦，橫梁白底紅字寫伊達邵國小。從這邊入內約100公尺才看到學校大門。

雙石板柱左右高低列配推門，右柱高大標有湖水綠底金字的學校全銜，左柱低矮，有金牌黑字的學校英文拼音名。校後方過去小丘高遶，樹木蒼鬱隱約看到校舍模樣，那天過去時無法入校，遂在門外拍照折返。

推門上標示學校獲得106年度獲得營造空間美學特優賀詞，比較顯眼是，學校頭銜還是舊名「德化國小」。

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#368 建國國小 1990

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頭份地區目前人口已經突破10萬人，在苗栗縣這傳統三級產業並不太發展的縣市中的城市，算是突破一個紅利線，所以頭份地區的國小目前已經達到12所之多，加上旁鄰的竹南鎮，人口也突破9萬，小學也有8所，這雙子城近20萬的人口，已經足以支撐一個中型城市規模了，加之都市的中心極效應，相信這人口淨成長的趨勢無可疑問。

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＃367 三層國小 1967-2011（廢）

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這時已經在中埔的山區了，已經過了沄水，這次計畫走台3繞到曾文水庫區再轉去台南，看了咕狗地圖的規劃，發現這樣會多延遲3個小時才會到！

我想冒個險，盤算著這樣跑可以多看的幾所小學，但沒想民宿主人電話追來，跟我說那晚住宿的地方有廟會可能會管制車輛，所以若我太晚到的話要把車停到外圍再過去。

果然計畫趕不上變化，馬上回頭，再規劃一條「捷徑」，過了沄水國小馬上左轉走142縣道，再轉一條很小的139鄉道切西瓜走去。

這一路，果然很小的路，也讓我遇到這所廢校，喔！其實是收了兩所廢校。

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三層國小，是同仁國小在民國56設立的分校，前面所說的沄水國小其實也是同仁小原先的分班轉分校再獨立的。


學校在三層崎村，這一路真的是好山好水好清靜，因為沿路看到的是樹還是樹，而且多半是果樹，除了高聳的「小椰子」樹（檳榔樹）讓我一直處於很「嗨」的精神狀態外，看得最多的樹種就是香蕉樹，沿路一叢叢、一片片的大葉子樹都是香蕉樹。

這樣一路心曠神怡，我還放了DEJA VU（頭文字D的主題曲）助興，沒有車的鄉道彎道雖然不是甩尾飆車，但是彎道貼中線也是挺需要技巧。

而且，這一路的風景就是DEJA VU，一幕一幕出現又反覆，眼前一個彎過去又是一個彎，一片香蕉園經過又是一片香蕉園，讓人快要瘋掉的既視感，沒完沒了卻又是奇妙的興奮。

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學校在2011年廢去，我把車停在校門對面，見校門沒關就勇敢的進門去拍照。

校舍大致保存良好，一入門右側草地有渾身綠色的孔子像盯著我，想來多年沒人打理上油弒亮，這身夫子已經長滿銅綠，這也是我第一次看到綠色的孔子，而且，孔子前方還長了一顆結實累累的木瓜樹呢，這景，真的別緻。

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＃366 清水國小 1966

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115縣道很大但也很蜿蜒，沿路水田、小山林不少，家屋也不怎麼多，連接著楊梅和芎林，沒有路名，地圖上稱為楊梅芎林道路，學校在一個小坡上。

在紅綠燈口可以看到冒出灌木叢上的數株椰子樹，像是招搖著手臂揮舞跟我說：

「來呀，這邊有學校喔！」



路口三樓的樓房，一旁是菜園，上坡的路口完全沒有學校指標，只有一個黃色大看板寫著「元聖宮」，這一往坡上瞧瞧，雙柱就低調的站在坡上。



左右雙柱站在路兩邊若門神，低調得讓人忽視，就是水泥柱樁，左柱校名陰刻墨字在白色大理石上，年代久遠褪色，雖然上面有新的金銘校名，但仍顯古樸。柱頭是一位手持鋤頭執斗笠的開朗笑口小農夫。

右柱一樣低調，一樣材質大理石上刻竣工日期，可一看上頭標示民國62年，查訪校史這年已經是改制兩年後才有這校門。是的，在成立學校時還是照門國小的分班，兩年後升格為分校，再越三載才成小學格。

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上坡後入門有一兩段階梯，第一段階梯後一平台有小圓環，內有國父半身銅像，底座寫「天下為公」。繞過圓環續上第二段階梯才入學校迎賓穿堂，門楣上以木條嵌上學校金名。


剛剛在路上看到的十數株椰子樹大概有十株橫列在階梯邊，上了二段階後有七、八株橫列校舍前，和龍柏相間種植。

入門後就是長長的通廊，校舍呈現「工」字形，上長下短，就靠這長廊連接直通後面的操場。

其實學校附近家屋也沒幾戶，應該說這邊叫清水社區並不是像南部村落那樣的集村型，而是散布在這115縣道的兩邊呈星羅分佈。學校目前只有31娃、六個班，真的是迷你，校地更迷你，只有0.5公頃大，說真的，在這小山丘上能勉強開出這樣的面積其實也不容易了。

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#365 有木國小 1965

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當我在地圖上看到有個地方叫「熊空」時是非常的興奮，熊空！當然，台灣黑熊幾乎給狩獵成快瀕臨滅絕的物種。

根據台灣黑熊保育協會專家統計，目前野生熊族約2至6百頭，這數量遠低於國際濱危物種需要2千隻的下限；而且依據野外調查，黑熊目前多數活動在國家公園和高山保育區，新北這地方真的熊跡空空。



那日輕裝出發，我是走109市道從三峽竹崙端進入，要進入熊空也可以從南邊114市道往北走，總之就是繞一個大O型。

我沒有特別計算車上的行車里程，根據咕狗的計算，這段路大概就是20多K，不停車休息要1小時左右。

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有木國小在114市道邊，這條路也是通往滿月圓要道，而學校就是我這次熊空探險的終點。

沿著路邊階梯往上爬數十階，這邊開始就是林木高聳列於兩旁做歡迎狀。

校門ㄇ型單進，門楣上金字校名，鐵門上有V形飾條捧著校徽。


校地1.28公頃，目前80餘娃六班編制。校園整個在林木包圍中，不只是校區森林化，她也曾是有名的森林國小濫觴學校之一。

直到目前，學校還是持續著許多特色課程，包括攀岩、攀樹、溪流體驗（學校特別聲明不是溯溪）、走溪、藍染、賞螢、木工等十大項目的體驗課程。

這些課程以體驗、發現學習為主軸，強調參與的高度主動學習為要件，我覺得這種探索式的發現學習對許多娃的好奇心開展有非常好的學習效能，很樂見學校繼續持續下去。

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其實有不少濱危學校採取類似有木小的作法，以大學區的方式招生，讓認同這類教學的家長帶娃入學加入學習行列，只是到目前為止，許多學校都在辦了一段時間後收攤消失，原因很多，但著實可惜。

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竹崙路一路開進山裡，這條路的前半段我不陌生，來過幾次，這次是第一次深入山林。

路是愈開愈小，甚至幾度都懷疑往前還有路嗎？因為兩旁的高聳蔽天杉木讓我懷疑是不是誤入叢林，加上導航以前常出錯，猶豫中又不甘心掉頭，就硬著頭皮往前了。

這樣彎轉迂迴許多的大彎小彎，一路不見人家、更甭說會車，後視鏡上永遠都是退去的杉木，上坡、下坡後終於到達上面台灣農林公司所屬的農場。

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＃364 大里國小 1964

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寒假開始病一場後，突然想到這個海濱小學，也不知是否夢中召喚還是困病悶結，那日陰天絲雨，寒流的尾巴還在盤旋，竟二話不說逕往北海岸開車過去。


繞過三貂角後一看到龜山島，天空竟然開朗有晴，遠遠的龜山島還有一朵雲圍著當圍巾，一路碧海藍天就到大里國小。

學校目前還是在工地，鷹架、護網圍繞著，工地內人聲雜沓，工具聲匡當匡當響。從前的風雨跑道操場現在也是堆滿棧板、停滿車，不過學校的雛型略見，聽旁邊居民說，今年底（2024）學校就會重新開張。

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＃363 後埔國小 1952

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離開虎尾後下一站往褒忠鄉，沿著158縣道西奔，在大屯之後接後埔，再接馬光，這幾個小村鎮就像是在雲嘉南平原廣陌千里的田園上的星光，聚集有著村鎮雛型的小鎮，相當的悠閒適意。

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後埔整個街市是沿著雲99鄉道南北分佈，後埔小就在這南北狹長的集村南側。整個校園1.42公頃，140娃8班，也算是百人小學行列。

校門前望去整個門面是七彩耀眼，入門後的雙層校舍設計了彩虹色塊的遮陽板，乍看彷彿就是攤開一大盒48色色鉛筆的視動感。



校門更是精彩，低矮卻有透視和設計感。右邊是有層次的彩色波濤，三層之後推起最後邊白色的城牆為右邊牆；左牆不搞層次，而是以幾何圖折彎角形成空間壓縮，上面以木條節制，金色的中英、文校名掛著，似乎不那麼顯眼又難以忽視。牆末端再一折，牆上有小娃的陶飾，童趣滿滿。




兩牆之間一中柱，將大門分為大、小二進，入門後迎接的小圓環內的孔夫子立像，擺足了教育架式。兩側是大草坪和停車場，左邊邊還有六角涼亭和動物雕像，這類元素在中南部的小學校中幾乎成為校園的標配。

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＃362 輔大聖心附小 1962

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談到國民教育，絕對不能忽略私立小學，這天路過的學校就是有名的輔大聖心高中附小，這是基隆第一所私立小學。

學校在基隆市西定路，這邊屬於基隆的老市區，街道甚窄，兩旁霓虹遮天，屋宇比鄰接壤不絕，乍看學校也是高樓聳天，遠遠就可以看到校舍上大大的藍色「輔大聖心高級中學」及三角紅心十字校徽，旁邊小字標聖心小學和聖心幼稚園，樓高過附近家屋，實在很難不看到。



校門ㄇ狀雙柱高門楣雙進，上有金字學校全銜，是董事長劉振忠總主教落款，大塊灰底拼貼格挑高兩層樓，相當氣派高挺；左襯牆黑字校名中英文，旁邊另有開一推式側門。


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再左邊則是耶穌聖心堂，立面也是很有看頭。這聖心堂原在更進市區的安一路100巷內，當地傳說是鬼屋無人問津，時姚宗鑑神父租用後於1962年創設幼稚園，隔年取得現址後遷入，到1965年申請成立小學而完備。

2009年輔大董事會同意合併，2012更名為輔大聖心國民小學，2019年小學、幼稚園併入高中部成為附屬學校，至此學校定位、名稱底定。

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我原先不知道基隆有這麼一所學校，甚至一度還和台北的靜心搞混，要不是在網路上看過一張照片，上面是「嚴禁高中生逗弄小學生」告示，讓我大起好奇知心，他告訴我這是輔大聖心的圖，因此才認識她。

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